（2011?海南）某品牌食鹽包裝袋上的部分說(shuō)明如圖所示，回答下列問(wèn)題：
    • 配科：食用日曬鹽、碘
    酸鉀、亞鐵氯化鉀（抗結(jié)劑）?
    碘酸鉀含量（以I計(jì)）：
    （20～60）mg/Kg
    貯藏指南：避熱、避光、
    密封、防潮
    產(chǎn)品說(shuō)明：中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)建議每日食鹽攝入量不要超過(guò)6g（1）從“貯藏指南“中可以推斷，該食鹽產(chǎn)品中的成分可能具有哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)？
    （2）我省各鹽場(chǎng)從海水制取食鹽采用日曬蒸發(fā)法而不用降低飽和海水溫度的方法．為什么？			


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：（1）物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、吸附性、導(dǎo)電性等．
    化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如可燃性、穩(wěn)定性、不穩(wěn)定性、活潑性、氧化性、還原性、酸堿性、毒性等．
    （2）固體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大的是大多數(shù)；有少數(shù)物質(zhì)的溶解度受溫度的影響很小，如氯化鈉等；還有極少數(shù)物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高反而減小，如熟石灰等．
    解答：解：（1）食鹽包裝袋上的貯藏指南：避熱、避光、密封、防潮，其中避熱可說(shuō)明該物質(zhì)受熱不穩(wěn)定；防潮可反映出該物質(zhì)易溶解于水；
    （2）由于氯化鈉的溶解度受溫度的影響很小，采取降低飽和海水溫度的方法時(shí)大量氯化鈉仍溶解在水中不能析出，因此，采用日曬蒸發(fā)法；
    故答案為：
    （1）物理性質(zhì)：易溶于水；化學(xué)性質(zhì)：受熱可分解；
    （2）因?yàn)槭雏}的溶解度受溫度影響不大．
    點(diǎn)評(píng)：一定要看清標(biāo)簽提供的信息，是解決問(wèn)題的關(guān)鍵；物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途及保存方法．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2011?海南）某同學(xué)經(jīng)查資料了解到二氧化碳會(huì)溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)生成酸．該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了這一結(jié)論．
    實(shí)驗(yàn)1：取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過(guò)的干燥的紙（以下簡(jiǎn)稱“紙修），往紙上滴上幾滴稀醋酸，紙變紅色．
    實(shí)驗(yàn)2：取一小塊紙．往紙上滴上幾滴純凈的水，紙不變色．
    實(shí)驗(yàn)3：
    實(shí)驗(yàn)4：將二氧化碳通入盛有水的試管中一會(huì)兒，用膠頭漓管取其中的溶液滴到紙上，紙變紅
    回答下列問(wèn)題：
    （1）實(shí)驗(yàn)2的目的是：
    說(shuō)明水不能使紫色石蕊變紅
    說(shuō)明水不能使紫色石蕊變紅
    ；
    （2）補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)3：
    將干燥紙放入CO2中，干燥紙不變色
    將干燥紙放入CO2中，干燥紙不變色
    ；
    （3）寫出二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
    CO2+H2O═H2CO3
    CO2+H2O═H2CO3
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2011年海南省中考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
    

						
    （2011?海南）某同學(xué)經(jīng)查資料了解到二氧化碳會(huì)溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)生成酸．該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了這一結(jié)論．
    實(shí)驗(yàn)1：取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過(guò)的干燥的紙（以下簡(jiǎn)稱“紙修），往紙上滴上幾滴稀醋酸，紙變紅色．
    實(shí)驗(yàn)2：取一小塊紙．往紙上滴上幾滴純凈的水，紙不變色．
    實(shí)驗(yàn)3：
    實(shí)驗(yàn)4：將二氧化碳通入盛有水的試管中一會(huì)兒，用膠頭漓管取其中的溶液滴到紙上，紙變紅
    回答下列問(wèn)題：
    （1）實(shí)驗(yàn)2的目的是：______；
    （2）補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)3：______；
    （3）寫出二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2011年海南省中考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
    

						
    （2011?海南）某品牌食鹽包裝袋上的部分說(shuō)明如圖所示，回答下列問(wèn)題：
    配科：食用日曬鹽、碘
    酸鉀、亞鐵氯化鉀（抗結(jié)劑）?
    碘酸鉀含量（以I計(jì)）：
    （20～60）mg/Kg
    貯藏指南：避熱、避光、
    密封、防潮
    產(chǎn)品說(shuō)明：中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)建議每日食鹽攝入量不要超過(guò)6g
    （1）從“貯藏指南“中可以推斷，該食鹽產(chǎn)品中的成分可能具有哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)？
    （2）我省各鹽場(chǎng)從海水制取食鹽采用日曬蒸發(fā)法而不用降低飽和海水溫度的方法．為什么？
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2011年海南省中考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    （2011?海南）某果園中的綠橙因缺氮生長(zhǎng)不良，葉色泛黃，應(yīng)施用下列化肥中的（ ）
    

			
    

			
    
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