下列物質的用途與其物理性質有關的是（　�。�
A、用白醋或稀鹽酸洗去水壺或熱水瓶膽上的水垢
B、用石墨作干電池的電極
C、做饅頭時，在發(fā)酵后的面團中加入適量的純堿，使蒸熟的饅頭疏松多孔
D、用生石灰作方便面等包裝食品的干燥劑
考點：化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的變化與性質
分析：物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、用白醋或稀鹽酸洗去水壺或熱水瓶膽上的水垢是利用了醋酸或鹽酸能與水垢發(fā)生反應，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．
B、用石墨作干電池的電極，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故選項正確．
C、做饅頭時，在發(fā)酵后的面團中加入適量的純堿，使蒸熟的饅頭疏松多孔，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．
D、用生石灰作方便面等包裝食品的干燥劑，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列四組物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的一組物質是（　�。�
A、澄清的石灰水、冰水混合物
B、過氧化氫溶液、水銀
C、自來水、啤酒
D、氧化汞、新鮮空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向，其目的是化學產(chǎn)品在設計、制造、應用、回收處理時，對環(huán)境沒有或產(chǎn)生盡可能小的副作用．下列符合“綠色化學”內涵的是（　　）
A、為了節(jié)約成本，提高生產(chǎn)效率，工廠將尾氣直接排放到空氣中
B、執(zhí)法部門將收繳的假冒偽劣商品焚燒，以免重新回流到市場上
C、大量施用化肥、農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
D、開發(fā)新能源汽車如燃氫汽車以減小溫室效應和環(huán)境污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的基本實驗操作中正確的是（　　）
A、
傾倒液體
B、
量取液體
C、
熄滅酒精燈
D、
加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學知識在生活中有廣泛的應用，下列說法錯誤的是（　　）
A、血紅蛋白中含有鐵元素，缺鐵會引起人體貧血
B、回收廢棄的塑料，可以減少“白色污染”
C、進入久未開啟的菜窖前，應先做燈火實驗
D、夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，應立即開燈檢查

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是一些同學在化學實驗操作考試中的做法，你認為正確的是（　�。�
A、膠頭滴管伸入量筒內滴加液體
B、用酒精燈的外焰給盛有液體（液體體積約占試管體積的
1
4
）的試管加熱
C、稱量完藥品后，將藥匙內剩余的藥品放回試劑瓶
D、過濾時漏斗的末端在燒杯的中央

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科目：初中化學 來源： 題型：

乙醇（C2H5OH）常用作酒精燈、內燃機等的燃料．下列關于乙醇的說法錯誤的是（　�。�
A、屬于有機物
B、1個分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成
C、所含碳元素的質量分數(shù)為52.2%
D、23g乙醇中碳元素的質量是6g

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常利用如圖裝置完成氣體制備及性質實驗．請回答：
（1）指出編號儀器的名稱：①
 
．
（2）以上
 
（從A-E中選擇）裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正
 
，利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母），反應原理用化學方程式表示為
 
；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是
 
；若使用C裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是
 
．
（4）如果用裝置BE組合可制取的氣體是
 
和
 
等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．
（1）用C、H、O、Na、Cl五種元素符號寫出符合下列要求的物質的化學用語：
①海水中最多的鹽
 
；
②堿溶液中都含有的陰離子
 
；
③葡萄糖注射液中的溶質
 
；
④胃液中的酸
 
．
（2）學習好化學，可以幫助我們更好的生活．
①生活中可以用
 
的方法將硬水轉化為軟水；
②看見莊稼出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，可以使用
 
肥來防止此情況．
③炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是
 
；
④生活中可以用廚房中的
 
來除去熱水瓶內壁的水垢．

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同步練習冊答案