【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( 。
A. 化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
B. 過氧化氫溶液中加入二氧化錳,會(huì)增加產(chǎn)生氧氣的量
C. 沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫溶液就不會(huì)產(chǎn)生氧氣
D. 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列突發(fā)事故的處理措施或逃生方法正確的是
A. 圖書檔案起火,用大量水澆滅
B. 山林發(fā)生火災(zāi),順著風(fēng)向跑離火場
C. 眼睛里不小心濺進(jìn)氫氧化鈉溶液,立即滴入稀鹽酸中和
D. 廚房中的煤氣大量泄露時(shí),立即關(guān)閉氣閥,不能打開抽油煙機(jī)排氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(如圖所示),則三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A.乙、甲、丙
B.乙、丙、甲
C.丙、甲、乙
D.丙、乙、甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化屬于物理變化的是 ( )
A. 煤的煉焦 B. 蛋清遇濃硝酸變黃 C. 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣 D. 糧食釀酒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列不能用來判斷蠟燭燃燒發(fā)生的是化學(xué)變化的是 ( )
A、用白瓷板蓋在蠟燭火焰上,在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質(zhì)
B、蠟燭燃燒時(shí)發(fā)光、放熱
C、在火焰上放置一個(gè)干而冷的燒杯,燒杯壁上有水珠出現(xiàn)
D、用沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,澄清石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)操作有誤或不規(guī)范,很可能造成實(shí)驗(yàn)失敗甚至釀成事故.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.存放氧氣
B.稀釋濃硫酸
C.測定空氣里氧氣含量
D.稱量氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在用稀鹽酸和氫氧化鋇溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示.
(1)根據(jù)此變化曲線,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作是將滴加到另一種溶液中.
(2)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量是a克時(shí),滴入無色酚酞試液,溶液呈色,此時(shí)溶液中溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)
(3)求恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量(需寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),判斷下列變化不屬于化學(xué)變化的是
A. 葡萄釀酒 B. 根據(jù)石油中各成分沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離
C. 紫外線消毒 D. 煤隔絕空氣加熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鎂是制取鎂的原料之一.現(xiàn)要測定某化工產(chǎn)品(含MgCl2和KCl)中所含的氯化鎂質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行實(shí)驗(yàn):先將10g樣品完全溶于水,然后把50g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液平均分五次加入樣品溶液中,充分振蕩,實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見下表:
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入氫氧化鉀溶液的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 0.58 | a | 1.74 | 2.32 | 2.32 |
請分析上述數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)表中a為 .
(2)樣品中的氯化鉀屬于化肥中的肥,可回收利用.
(3)所用的氫氧化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
(4)計(jì)算樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)
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