分析 集氣瓶是收集氣體的儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色變紅色;G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是:二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,二氧化碳的密度比空氣的密度大.氫氣中常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體,要先除雜質(zhì)再干燥,并且是長(zhǎng)進(jìn)短出;飽和NaOH溶液的作用是:吸收并除去氯化氫氣體.
解答 解:(1)集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:集氣瓶;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;AC或AE;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色變紅色;G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是:二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,二氧化碳的密度比空氣的密度大;故答案為:BC;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;紫色變紅色,因?yàn)槎趸己退闪颂妓;二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,二氧化碳的密度比空氣的密度大?br />(4)氫氣中常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體,要先除雜質(zhì)再干燥,并且是長(zhǎng)進(jìn)短出;飽和NaOH溶液的作用是:吸收并除去氯化氫氣體;故答案為:D;吸收并除去氯化氫氣體;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、氣體的干燥和除雜等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙氨酸屬于無(wú)機(jī)化合物 | |
B. | 丙氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:1 | |
C. | 丙氨酸化學(xué)式中x=7 | |
D. | 每個(gè)丙氨酸分子中含有一個(gè)氧氣分子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A點(diǎn)處溶液中的溶質(zhì)是CaCl2 | |
B. | AB段可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生 | |
C. | BC段發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物是CaCO3、NaCl | |
D. | CD段pH上升的原因是Na2CO3過(guò)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 〇表示氯離子 | |
B. | 表示鈉離子 | |
C. | 可用適量硝酸銀溶液和足量稀硝酸進(jìn)行檢測(cè) | |
D. | 此反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是和〇結(jié)合生成水分子 |
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