12．下列關(guān)于氯化鈉溶解度的說法正確的是（　　）
A．t℃時10 g氯化鈉能溶解在100 g水中，所以t℃時氯化鈉的溶解度是10 g
B．t℃時10 g氯化鈉溶解在水中能形成100 g飽和溶液，所以t℃時氯化鈉的溶解度10 g
C．把20 g氯化鈉溶解在100 g水中恰好達到飽和，所以氯化鈉的溶解度是20 g
D．t℃時把36 g氯化鈉溶解在100 g水中恰好飽和，所以t℃時氯化鈉的溶解度是36 g

分析 溶解度是在一定溫度下，某固體溶質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量；溶解度定義中的四要素：一定溫度、100g溶劑、溶液達到飽和狀態(tài)、溶解的質(zhì)量及單位克．

解答 解：A、t℃時10g氯化鈉能溶解在100g水中，沒有指明是否飽和，不能確定該溫度下的溶解度，故選項說法錯誤．
B、t℃時10g氯化鈉溶解在水中能形成100g飽和溶液，而溶解度是指溶解在100g水中達到飽和狀態(tài)時溶解的質(zhì)量，故選項說法錯誤．
C、把20g氯化鈉溶解在100g水中恰好達到飽和，由于沒有指明溫度，不能確定溶解度，故選項說法錯誤．
D、t℃時把36g氯化鈉溶解在100g水中恰好飽和，則t℃時氯化鈉的溶解度是36g，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，理解溶解度的概念，熟記溶解度的四要素（溫度、100g溶劑、飽和狀態(tài)、單位是克）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．美國普度大學研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，流程如圖所示，已知鋁鎵合金是金屬鋁和金屬鎵的混合物．下列說法正確的是（　　）
A．鋁鎵合金不能導電
B．鋁鎵合金可循環(huán)使用
C．流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物
D．鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學方程式為：2Al+3H2O=Al2O3+3H2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．把200g蔗糖溶液完全蒸干后，共得到固體50g，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是50g，溶劑的質(zhì)量是150g，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是25%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列方法中能夠簡便地區(qū)分開硬水的是（　　）
A．觀察液體顏色B．加入適量的明礬攪拌
C．加入食鹽溶解D．加入肥皂水攪拌

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．已知電解9g水，能生成1g氫氣，請計算要用標準狀況下的10L氫氣，應(yīng)電解多少g水？（提示，電解水中產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，標準狀況下，氫氣的密度約為0.09g/L）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．據(jù)報道，2004年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣泄漏事故，廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，消防官兵立刻進行了處理．已知氯氣密度比空氣大，能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸．請回答：
（1）寫出氯氣的物理性質(zhì)綠色氣體，密度比空氣大．（至少一條）
（2）為減少中毒機會，你認為人們在撤離事故地點時應(yīng)盡量走高處（選填“低處”或“高處”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識．請你回答下列問題：
（1）如圖是電解水的簡易裝置，則：
①電解水時應(yīng)通直流電（填“直流”或“交流”）．
②a試管中收集到的氣體是氫氣．
b試管的氣體檢驗方法是將帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復燃，證明產(chǎn)生的氣體是氧氣．
電解水的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
③電解水時發(fā)生變化的物質(zhì)是水，發(fā)生變化的粒子是水分子，不變的粒子是氫原子和氧原子；
④由以上的實驗事實可得出結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的；分子與原子的區(qū)別是在化學反應(yīng)中能否再分．
⑤在某次電解水的實驗中加入了少量的NaOH溶液，分別測得a、b中產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下：
時間/分12345678910
a中氣體體積（cm3）6122029394955657585
b中氣體體積（cm3）24711162126313641
仔細分析以上實驗數(shù)據(jù)，1～5分鐘內(nèi)a、b中生成的氣體體積之比大于2：l，可能的原因是氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．該方法發(fā)生的是物理變化（填“化學”或“物理”）．
（3）實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過濾需要用到的玻璃儀器有④玻璃棒，還需要③⑥（填序號）．
①帶鐵圈的鐵架臺  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙
其中玻璃棒的作用為引流．在過濾時，若過濾后的濾液仍然渾濁，其原因可能是液面高于濾紙邊緣（寫出一點即可）
（4）上海世博園內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖所示；

步驟①的作用是吸附，步驟③的作用是殺菌消毒．
（5）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是AB（填序號）．
A．公共場所隨手關(guān)水龍頭
B．洗完菜的水用來澆花
C．不間斷放水刷牙．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述正確的是（　　）
A．生鐵的主要成分是碳
B．鐵能把位于它后面的金屬從它的化合物中置換出來
C．在金屬活動性順序里，鎂的位置比鐵靠前，所以鎂的活動性比鐵強
D．金屬活動性順序不能作為金屬在溶液中發(fā)生置換反應(yīng)的一種判斷依據(jù)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列操作正確的是（　�。�
A．實驗后剩余的藥品應(yīng)該放回原瓶，避免浪費
B．不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌子上燃燒起來，應(yīng)立即用水撲滅
C．用pH試紙測定溶液酸堿度時，先將pH試紙用水潤濕，然后再進行測定
D．洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表明已經(jīng)洗干凈

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