A. | 反應前后分子數(shù)目沒有發(fā)生變化 | |
B. | 反應前后各原子的數(shù)目沒有發(fā)生變化 | |
C. | 可有效降低汽車尾氣對大氣的污染 | |
D. | 屬于化合反應 |
分析 A、根據(jù)題意,在過程中四氧化三鈷納米棒作催化劑.可寫出反應方程式是:2CO+O2$\frac{\underline{\;四氧化三鈷納米棒\;}}{\;}$2CO2.可知2個一氧化碳分子恰好與1個氧分子反應生成2個二氧化碳分子,分子的數(shù)目變化.
B、根據(jù)化學變化的實質進行分析判斷.
C、可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉化為CO2,據(jù)此進行分析判斷.
D、化合反應:兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應,其特點可總結為“多變一”.
解答 解:A、根據(jù)題意,在過程中四氧化三鈷納米棒作催化劑.可寫出反應方程式是:2CO+O2$\frac{\underline{\;四氧化三鈷納米棒\;}}{\;}$2CO2.可知2個一氧化碳分子恰好與1個氧分子反應生成2個二氧化碳分子,分子的數(shù)目變化,故錯誤;
B、化學變化的實質是分子分成原子,原子再重新組合成新分子,在反應前后原子的種類和數(shù)目都不變,故反應前后氧原子個數(shù)沒有發(fā)生改變,正確;
C、利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉化為CO2,可有效降低汽車尾氣對大氣的污染,正確;
D、利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,一氧化碳與氧氣反應生成二氧化碳,符合“多變一”的特征,屬于化合反應,正確;
故選:A.
點評 本題難度不大,掌握一氧化碳的化學性質、化合反應的特征、方程式的書寫等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1:4 | B. | 1:3 | C. | 1:2 | D. | 3:4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C、CO、CO2都具有還原性 | |
B. | 金剛石、石墨、C60都是碳原子構成的,性質相同 | |
C. | 金剛石不可以燃燒,木炭可以燃燒 | |
D. | 一氧化碳碳具有可燃性,燃燒時產(chǎn)生藍色火焰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用赤鐵礦高爐煉鐵 Fe203+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 氧化反應 | |
B. | 比較鐵和銅的活動性 Cu+FeSO4═Fe+CuSO4 置換反應 | |
C. | 加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ 分解反應 | |
D. | 拉瓦錫用紅磷測定空氣中氧氣含量 4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 化合反應 |
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