分析 氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷物質(zhì)的組成,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可以判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
碳完全燃燒生成二氧化碳,不完全燃燒生成一氧化碳;
根據(jù)物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其提供的數(shù)據(jù)可以判斷物質(zhì)的組成.
解答 解:【實(shí)驗(yàn)討論】
得到的藍(lán)色沉淀一定是氫氧化銅,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
故填:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
B中無(wú)水CuSO4變藍(lán)色,證明有有水生成;由于SO2氣體能使酸性高錳酸鉀稀溶液褪色,所以C中酸性高錳酸鉀溶液褪色,證明生成SO2.
故填:水;酸性高錳酸鉀溶液褪色.
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)5mL氫氧化鈉溶液的體積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于乙2滴氫氧化鈉溶液的體積,因此NaOH溶液不足時(shí)就能生成淺綠色沉淀,此實(shí)驗(yàn)利用的科學(xué)方法是控制變量法.
故填:不足.
(2)因?yàn)閴A式硫酸銅可表示為aCu(OH)2•bCuSO4,則Cu4(OH)6SO4還可表示為:3Cu(OH)2•CuSO4.
故填:3Cu(OH)2•CuSO4.
【拓展延伸】
(1)當(dāng)反應(yīng)物的量不同,產(chǎn)物可能不同,例如碳燃燒時(shí),氧氣足量時(shí)生成二氧化碳,氧氣不足時(shí)生成一氧化碳.
故填:碳燃燒時(shí),氧氣足量時(shí)生成二氧化碳,氧氣不足時(shí)生成一氧化碳.
(2)根據(jù)常溫下二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸;在光照作用下,二氧化碳和水在植物的葉子中發(fā)生光合作用生成氧氣,可知當(dāng)反應(yīng)物相同,而反應(yīng)條件不同時(shí),產(chǎn)物也可能不同.
故填:反應(yīng)條件;
(3)0.9g水中氫元素的質(zhì)量為:0.9g×$\frac{2}{18}$×100%=0.1g,
則堿式硫酸銅中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{0.1g}{8.9g}$×100%=1.12%,
Cu2(OH)2SO4中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{2}{258}$×100%=0.78%,
Cu3(OH)4SO4中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{4}{356}$×100%=1.12%,
Cu4(OH)6SO4中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{6}{454}$×100%=1.32%,
根據(jù)計(jì)算的結(jié)果可知,所得淺綠色沉淀的化學(xué)式為Cu3(OH)4SO4.
故填:Cu3(OH)4SO4.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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A. | FeCl2(CuCl2) 鐵粉 | B. | CO2(CO) 石灰水 | ||
C. | NaCl(Na2CO3) 稀鹽酸 | D. | Cu(CuO) 一氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖中,x=10 | |
B. | 在元素周期表中,鈉元素的原子序數(shù)為11 | |
C. | 在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易失去電子 | |
D. | 氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 二氧化碳 | C. | 氧氣 | D. | 氯化鈉 |
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