【題目】圖1和圖2是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體所使用的一些裝置和儀器。
(1)從圖1的裝置中任意選擇一種儀器,寫(xiě)出它的名稱:_____,簡(jiǎn)要說(shuō)出它的一種用途:_____;
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)文字表達(dá)式:_____,用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的_____(填字母);
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的藥品是_____。收集二氧化碳通常選擇圖2中的_____(填字母)儀器進(jìn)行組合。欲收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,收集一段時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,則接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是_____;若火焰不熄滅,則可能的原因是_____。
【答案】試管 少量試劑的反應(yīng)容器 過(guò)氧化氫水+氧氣 B 大理石(或石灰石)與稀鹽酸 CEF 取出導(dǎo)管,蓋上玻璃片 裝置漏氣
【解析】
(1)圖1中的儀器有酒精燈、試管、鐵架臺(tái)、分液漏斗、錐形瓶等,酒精燈主要是加熱儀器;試管可用作少量的試劑的反應(yīng)容器;鐵架臺(tái)是固定儀器;分液漏斗是添加液體試劑的儀器;錐形瓶是較多量試劑的反應(yīng)容器;故填:試管;少量試劑的反應(yīng)容器;
(2)實(shí)驗(yàn)室中常用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣,同時(shí)生成水,該反應(yīng)屬于固液常溫型,選擇裝置B來(lái)制。贿可用加熱高錳酸鉀(生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣)或加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物(生成氯化鉀和氧氣)制取氧氣,屬于固體加熱型,選擇裝置A來(lái)制取;故填:過(guò)氧化氫水+氧氣;B;
(3)實(shí)驗(yàn)室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳;二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,所以用排水法來(lái)收集,即用儀器CEF進(jìn)行組合;將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)已充滿二氧化碳,則接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是取出導(dǎo)管蓋上毛玻璃片;若火焰不熄滅,說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w沒(méi)收集滿,可能是由裝置漏氣造成的;故填:大理石(或石灰石)與稀鹽酸;CEF;取出導(dǎo)管,蓋上玻璃片;裝置漏氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求合適的化學(xué)符號(hào)填空:
(1)空氣中體積分?jǐn)?shù)占78%的氣體______;
(2)三個(gè)鈣離子______
(3)白酒中的最主要的溶質(zhì)______;
(4)高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是( )
ABCD
A. 用等質(zhì)量氯酸鉀分別制取氧氣
B. 加熱試管中一定質(zhì)量的高錳酸鉀
C. 向一定質(zhì)量硫酸銅溶液中加鐵粉至過(guò)量
D. 質(zhì)量相同且過(guò)量的鋅和鐵與等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛,其構(gòu)造如圖所示。
(1)鉛蓄電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為_____(填序號(hào))
a.機(jī)械能 b.熱能 c.化學(xué)能
(2)鉛蓄電池的工作原理可以表示為:2PbSO4+2H2OPb+PbO2+2H2SO4。據(jù)此可知,鉛蓄電池在放電時(shí),溶液pH將不斷填_____(“增大”“減小”或“不變”)。
(3)從材料分類角度看,塑料屬于_____材料。
(4)廢硫酸直接排放會(huì)污染環(huán)境,用石灰漿處理廢硫酸的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列各圖中的有關(guān)信息,回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a、b的名稱:a_____,b_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,若要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是_____(填字母)。
(3)若用G裝置收集CO2氣體,氣體應(yīng)從_____端(填“c”或“d”)進(jìn)入。
(4)若用C裝置制取CO2,要使反應(yīng)停止的操作是_____,該操作后,C中多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是_____(用字母e、f、g對(duì)下圖進(jìn)行排序)。
(5)實(shí)驗(yàn)室需制備1.1gCO2,理論上需含雜質(zhì)20%的石灰石多少克?_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)概念在邏輯上可能存在如圖所示關(guān)系,對(duì)下列概念說(shuō)法正確的是( 。
A. 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B. 化合物與氧化物屬于并列關(guān)系
C. 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
D. 化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為解決日益加劇溫室效應(yīng)等問(wèn)題,科學(xué)家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系:
上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想有( )
①化學(xué)變化中元素種類是守恒的;
②燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能;
③光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
④以上所涉及到的變化都是化學(xué)變化;
⑤二氧化碳也是一種重要的資源。
A. ①②④⑤B. ①②③④C. ①②③⑤D. ①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示。
(1)一個(gè)氧原子_____;
(2)三個(gè)銨根離子:_____;
(3)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3_____;
(4)已知磷酸鈣的化學(xué)式為Ca3(PO4)3,則磷酸的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
圖象 | ||||
變化關(guān)系 | 高溫煅燒石灰石 | 向一定量鎂條中加入過(guò)量稀鹽酸 | 向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過(guò)量的石灰水 | 加熱一定量的高錳酸鉀 |
選項(xiàng) | A | B | C | D |
A. AB. BC. CD. D
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