【題目】下面是某實驗小組的同學(xué)進行研究性學(xué)習(xí)的過程,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。

【研究課題】探究草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物

【查閱資料】

(1)該小組同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)查詢,獲得草酸及草酸晶體的一些相關(guān)知識:

(2)白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍色

【作出猜想】

第一種:草酸分解產(chǎn)物CO2和H2

第二種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O

第三種:草酸的分解產(chǎn)物是 、 (你猜想的產(chǎn)物化學(xué)式)

【設(shè)計實驗】

【實驗操作】甲同學(xué)按其設(shè)計的實驗裝置(如圖1)實驗時觀察到澄清的石灰水變渾濁了乙同學(xué)按圖2的裝置實驗也觀察到澄清的石灰水變渾濁了,這些現(xiàn)象證明產(chǎn)物中一定有 無水CuSO4變藍,證明產(chǎn)物中還有 若產(chǎn)物中有CO,則乙的對應(yīng)實驗現(xiàn)象是 證明CO生成的化學(xué)反應(yīng)方程式是 、_________________________

【得出結(jié)論】若第二種猜想是正確的,請你寫出草酸分解的反應(yīng)方程式 。

【反思評價】乙認為甲設(shè)計的實驗裝置有缺陷:由于試管口向下傾斜,草酸晶體熔點較低,加熱到182℃便開始熔化,因此實驗中會出現(xiàn)熔融的草酸流進導(dǎo)管而影響后續(xù)實驗。請你談?wù)勓b置2的至少兩點優(yōu)于裝置1的優(yōu)點:

利用乙設(shè)計的裝置證明產(chǎn)物中沒有H2的方法是:

【交流討論】丙同學(xué)繼續(xù)查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn):草酸是一種酸,在受熱分解過程中有少量升華;草酸鈣和草酸氫鈣均為白色不溶物。丙同學(xué)通過進一步研究,對實驗中CO2的檢驗提出質(zhì)疑,并提出實驗的改進措施,他提出的措施是__________________________

【答案】

【作出猜想】CO2; H2O設(shè)計實驗:CO2; H2O;點燃干燥管上方的氣體,可以燃燒,燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁;2CO+O22CO2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O; 得出結(jié)論:H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O;反思評價:防止熔化的草酸流出;圖2裝置可以檢驗出生成物中是否有水蒸氣.

【解析】

試題分析:【作出猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變可知,草酸的分解產(chǎn)物是CO2; H2O設(shè)計實驗:二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,而本實驗中的澄清石灰水變渾濁,可以判斷草酸分解生成了二氧化碳;無水硫酸銅變藍則驗證了該產(chǎn)物中含有水蒸氣;一氧化碳具有可燃燒性,其燃燒后的產(chǎn)物為二氧化碳,能使澄清石灰水變渾濁,故可以寫出驗證一氧化碳存在的化學(xué)方程式為:2CO+O22CO2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;得出結(jié)論:由實驗知,草酸分解的產(chǎn)物有二氧化碳、一氧化碳、水蒸氣,所以其反應(yīng)的方程式為:H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O;

反思與評價:根據(jù)題給的信息可以知道草酸的熔點較低,所以為防止草酸熔化后流入導(dǎo)管中影響實驗,所以乙同學(xué)所選擇的底部完全的試管較好;而同時乙同學(xué)所設(shè)計的實驗裝置可以同時驗證二氧化碳、一氧化碳和氫氣的存在;同時由于一氧化碳有毒,直接排放到空氣中能夠引起空氣的污染,所以乙同學(xué)將尾氣點燃,即驗證了一氧化碳的存在,也解決了一氧化碳的污染問題.

練習(xí)冊系列答案
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A②④⑥①⑤⑦③ B.②④⑥①⑤③⑦ C④②⑥①⑤⑦③ D④②⑥①⑤③⑦

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由表中數(shù)據(jù)可知,溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)是 (7) ,氯化鈉與碳酸鈉溶解度相等的溫度范圍是 (8) 。

10℃時,分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液,其中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的物質(zhì)是 (9) ;20℃時,100g水最多能溶解 (10) gNaCl;

向燒杯中加100g水和50.0g碳酸鈉配成40℃的溶液,再冷卻到20℃,燒杯中析出固體為 (11) g(不考慮結(jié)晶水);若在碳酸鈉溶液中混有少量的氯化鈉,則分離的方法可采用 (12) 。

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【題目】為了測定某銅鋅混合物中鋅的質(zhì)量分數(shù),某同學(xué)利用該合金與稀硫酸反應(yīng),進行了三次實驗,所得相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

①每一次反應(yīng)中生成氫氣的物質(zhì)的量是 (1) 。

②試計算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。 (2)

③從上表數(shù)據(jù)分析,當所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為 (3) 時,表明合金中的鋅與稀硫酸中的硫酸恰好完全反應(yīng)。

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【題目】請結(jié)合下列實驗裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出儀器的名稱:a ,b 。

(2)實驗室制二氧化碳氣體需要的發(fā)生裝置是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)實驗室需少量甲烷氣體,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填字母)裝置;收集甲烷氣體可選用C或E裝置,由此推斷甲烷氣體具有的物理性質(zhì)是 。

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【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動。請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。

【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?

【假設(shè)猜想】針對疑問,太家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4

猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是

【實驗探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有 。

(2)為了驗證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究。

【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出【實驗探究】(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:

(1)實驗操作中的錯誤是

(2)實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是

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