分析 (1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析;
(2)根據(jù)凈化氣體的方法以及一氧化碳有毒來分析;
(3)根據(jù)實驗過程中的注意事項以及反應(yīng)的過程來分析.
解答 解:(1)一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)甲酸易揮發(fā),所以B中的氫氧化鈉溶液可以吸收揮發(fā)出來的甲酸氣體,防止對二氧化碳的測定造成影響;C裝置內(nèi)的濃硫酸對一氧化碳?xì)怏w進(jìn)行干燥;反應(yīng)后的尾氣中含有有毒的一氧化碳?xì)怏w,不能直接排放到空氣中,為了防止造成空氣污染,要對尾氣進(jìn)行點燃處理;故填:吸收揮發(fā)出甲酸氣體,防止影響CO2質(zhì)量的測定;濃硫酸;將尾氣處理,避免造成空氣污染;
(3)A.開始實驗時,先點燃A處酒精燈,使產(chǎn)生的一氧化碳排凈裝置內(nèi)的空氣,一段時間后,再點燃F處酒精燈將尾氣點燃,以免造成空氣污染,故正確;
B.實驗結(jié)束時,要先熄滅D處的酒精噴燈,等到裝置冷卻后再熄滅A處的酒精燈,最后熄滅F處的酒精燈,故錯誤;
C.裝置D玻璃管中的固體物質(zhì)減少的質(zhì)量是氧化鐵中氧元素的質(zhì)量,E中增加的質(zhì)量是反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,二者并不相等,故錯誤;
D.設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為x,則
3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 固體減少
160 112 160-112=48
x n
$\frac{160}{48}=\frac{x}{n}$
x=$\frac{10}{3}n$
則樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{\frac{10n}{3}}{m}×100%$=$\frac{10n}{3m}×100%$,故正確.
故填:AD.
點評 本題通過一氧化碳還原氧化鐵考查常見物質(zhì)的性質(zhì),增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3.9g | B. | 4g | C. | 7.9g | D. | 16.9g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 組成:均由碳元素和氧元素組成 | |
B. | 性質(zhì):CO2、CO都可以溶于水 | |
C. | 用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳?xì)怏w可作燃料 | |
D. | 危害:二氧化碳含量上升會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”增強;一氧化碳會引起中毒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所用試劑 |
A | 鎂粉 | 鐵粉 | 稀硫酸 |
B | N2 | O2 | 灼熱的銅網(wǎng) |
C | 稀鹽酸 | MgCl2 | KOH溶液 |
D | NaCl | Na2SO4 | Ba(NO3)2溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大力植樹造林 | B. | 使用清潔能源 | C. | 騎自行車出行 | D. | 集中焚燒垃圾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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