【題目】A,B,C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)當A中混有少量的B,常用的提純方法是 。
(2)將A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃將到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)關系由大到小的順序是 。
(3)說出圖中P點表示的意義 。
(4)t1℃,將50gA物質(zhì)放于50g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量是 g。
【答案】
(1)降溫結晶
(2)B、A、C
(3)t2℃時,A、B物質(zhì)的溶解度相等
(4)75
【解析】
試題分析:
(1)A物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大,所以當A中混有少量的B,常用的提純方法是降溫結晶;
(2)t1℃時,B物質(zhì)的溶解度最大,C物質(zhì)的溶解度次之,A物質(zhì)的溶解度最小,降低溫度,A、B物質(zhì)會析出晶體,C物質(zhì)不會,C物質(zhì)應該按照t2℃時的溶解度計算,所以將A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃將到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)關系由大到小的順序是B、A、C;
(3)圖中P點表示的意義是:t2℃時,A、B物質(zhì)的溶解度相等;
(4)t1℃,A物質(zhì)的溶解度是50G,所以將50gA物質(zhì)放于50g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量是75g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關計算結果錯誤的是
A.K2Cr2O7中Cr元素的化合價為+6價
B.NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為35%
C.C2H4與C4H8中碳元素和氫元素的質(zhì)量比相同,均為6︰1
D.NaHCO3的相對分子質(zhì)量是83
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖中A~F為初中化學常見的六種物質(zhì),其中A、B、D含相同的陰離子,C、D、E、F含有同一種元素,C、E、F是不同類別的物質(zhì).A、C之間的反應可用于檢驗銨態(tài)氮肥,B、E之間的反應是實驗室制取二氧化碳的反應原理.框圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學反應,“→”表示物質(zhì)間存在轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去).回答下列問題:
(1)寫出B的名稱:____,F(xiàn)的化學式:_______
(2)寫出C的一種用途:________
(3)寫出下列反應的化學方程式:A—C:_________;
基本反應類型是_________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于O2的說法不科學的是
A.常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2 B.氧氣可以支持燃燒
C.加熱KCl03制O2,可用MnO2作催化劑 D.氧氣可用于醫(yī)療急救
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【題目】實驗室里常用來制取氧氣的方法有 種;工業(yè)上制取大量氧氣的方法是采用分離液態(tài)空氣的方法,該過程發(fā)生的是 。(填“物理變化”或“化學變化”)
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【題目】請用相應序號正確表示相連化學符號中數(shù)字“2”的意義。
①CO32﹣②H2O ③2NO ④
(1)表示分子個數(shù)的是 。
(2)表示一個離子所帶的電荷數(shù) 。
(3)表示一個分子中原子的個數(shù) 。
(4)表示某元素的化合價 。
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【題目】實驗室制取某些氣體所用的裝置如圖所示,請回答:
(1)圖中標號a的儀器名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式是 。
若用D裝置收集氧氣,氣體應從 (填“b”或“c”)端進入。
(3)乙炔(C2H2)是一種可燃性氣體,已知實驗室可用塊狀電石和水在常溫下反應制取,該反應非常劇烈,則制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最好選擇 (填字母)。
(4)F是某同學剛收集的一瓶二氧化碳氣體,請設計實驗進行檢驗 (寫出具體實驗操作和現(xiàn)象)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題:
(1)圖中標有①的儀器名稱是 。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ,證明集氣瓶已充滿二氧化碳的方法是 ,集滿二氧化碳的集氣瓶應 (填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ,其中二氧化錳起 作用,應選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),若用盛滿水的E裝置收集氧氣,應從導管 (填“a”或“b”)處通入。
(4)小可同學為探究乙烯的化學性質(zhì),設計了如圖所示的實驗裝置:
已知:①乙烯是一種無色氣體,具有可燃性;
②乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色;
③乙烯能使四氯化碳溶液褪色。
他的操作過程如下:關閉止水夾1,打開止水夾 2,打開活塞,觀察到A、B中溶液均逐漸退至無色。關閉止水夾2,打開止水夾1,在尖嘴導管處點燃乙烯,發(fā)現(xiàn)火焰較微弱,說明尖嘴導管處乙烯量較少。待A、B中溶液均褪至無色后直接點燃乙烯的原因是 。于是,他關閉水夾Ⅰ一段時間后,向貯氣瓶中加水,說明乙烯 (填“難”或“易”)溶于水。打開止水夾Ⅰ,重新點燃乙烯,觀察到火焰明亮且有濃煙。他關閉止水夾Ⅰ一段時間后才向貯氣瓶中加水的原因是 。
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