19．在已調(diào)節(jié)至平衡的托盤(pán)天平的兩盤(pán)上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別放入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀鹽酸，然后再左盤(pán)的燒杯中放入2.4g鎂粉，在右盤(pán)的燒杯中放入2.4g鋁粉，反應(yīng)后觀察天平指針的變化．若只將天平左盤(pán)燒杯里的稀硫酸換成100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀鹽酸，其他實(shí)驗(yàn)操作不變，反應(yīng)后也觀察天平指針的變化．能夠觀察到的現(xiàn)象是（酸的揮發(fā)忽略不計(jì)）（　�。�
A．兩次天平指針最終都在刻度盤(pán)中間
B．兩次天平指針最終都偏向放鋁粉的燒杯一邊
C．兩次天平指針最終都偏向放鎂粉的燒杯一邊
D．天平指針第一次最終偏向放鎂粉的燒杯一邊，第二次偏向放鋁粉的燒杯一邊

分析 鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，根據(jù)提供的數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算可以判斷相關(guān)方面的問(wèn)題．

解答 解：鎂和稀硫酸、鋁和稀硫酸、鎂和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量關(guān)系為：
Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑，2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑，Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，
24   98        2      54   294               6     24 73         2
100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸中含有19.6g硫酸，和2.4g鎂反應(yīng)時(shí)硫酸過(guò)量，生成氫氣的質(zhì)量是0.2g，放入2.4g鎂后左盤(pán)增重2.2g；
和2.4g鋁反應(yīng)時(shí)硫酸過(guò)量，生成氫氣的質(zhì)量是0.3g，放入2.4g鋁后右盤(pán)增重2.1g，因此第一次天平指針偏向放鎂粉的燒杯一邊；
100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量是19.6g，和2.4g鎂反應(yīng)時(shí)稀鹽酸過(guò)量，生成氫氣的質(zhì)量是0.2g，放入2.4g鎂后左盤(pán)增重2.2g，因此第二次天平指針偏向放鎂粉的燒杯一邊，所以兩次天平指針最終都偏向放鎂粉的燒杯一邊．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力和判斷物質(zhì)相互作用時(shí)是否恰好完全反應(yīng)負(fù)密度問(wèn)題，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（如圖所示），則三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A．乙、甲、丙B．乙、丙、甲C．丙、甲、乙D．丙、乙、甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷，現(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液，實(shí)驗(yàn)操作如下：

（1）稱(chēng)量硼酸固體的質(zhì)量，在如圖1中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)
（2）量取水的體積：用量筒取291mL水（ρ水≈lg/cm3）
（3）溶解：用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒
（4）裝瓶、貼標(biāo)簽：在如圖2的標(biāo)簽中天上相應(yīng)的內(nèi)容．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)m=17，這種元素屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）它在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子（填“得到”或“失去”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出在FeCl3溶液作用下H2O2分解的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）該實(shí)驗(yàn)收集氣體采用的是排水集氣法．
（3）如圖，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是將儀器連接好后，打開(kāi)活塞，將導(dǎo)氣管伸入到水槽中，用雙手緊握錐形瓶的外壁，觀察是否有氣泡冒出．
（4）要定量比較兩者的催化效果，可比較測(cè)量產(chǎn)生等體積的氧氣所需要的時(shí)間來(lái)分析，所需時(shí)間越短，催化效果越好．
（5）為了使得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，開(kāi)始收集氣體的時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該是A．（填序號(hào)）
A．導(dǎo)管口一有氣泡冒出時(shí)    B．待冒出氣泡連續(xù)且均勻時(shí)     C．檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體純凈時(shí)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．胃藥“達(dá)喜”中含有碳酸鎂（MgCO3）．碳酸鎂屬于（　�。�
A．酸B．堿C．鹽D．氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中，含有氫分子的是（　�。�
A．液氫B．Ca（H2PO4）2C．H2SO4D．H2O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)：鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種．E的俗名為純堿，B與D反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生沉淀．它們相互之間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示（“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）．
（1）E物質(zhì)的化學(xué)式為Na2CO3；構(gòu)成物質(zhì)D的粒子為Na+，OH-；
（2）B與E的反應(yīng)基本類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng)；
（3）A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)，只用組內(nèi)溶液相互混合的方法就能鑒別的是（　�。�
A．K2SO4、BaCl2、NaNO3、HClB．K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaCl
C．NaOH、Na2SO4、CuSO4、HClD．KCl、AgNO3、KNO3、HCl

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