【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示種元素.
(2)A、B、C、D中表示的陽(yáng)離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為 .
(3)D中x= .
(4)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為 , 一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的倍.
【答案】
(1)三
(2)AlCl3
(3)8
(4)47,9
【解析】(1)依據(jù)質(zhì)子數(shù)不同元素種類不同,由圖示可知四種微粒中共有質(zhì)子數(shù)是13、17和18的三種元素;
(2)A、B、C、D中表示的陽(yáng)離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為AlCl3;
(3)由于原子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等,觀察可知該微粒的質(zhì)子數(shù)是18,是具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的氬原子,所以核外電子數(shù)也應(yīng)為18,所以X為8;
(4)根據(jù)元素周期表中各部分的意義可知E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為47,由于相對(duì)原子質(zhì)量之比等于其質(zhì)量之比,所以一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的 倍=9倍.
所以答案是:(1)三;(2)AlCl3;(3)8;(4)47;9.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖甲所示,圖乙是電解水的裝置。結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列問(wèn)題:
(1)生活中可以采用區(qū)分硬水和軟水,可以通過(guò)操作(填“①”或“②”或“③”)的方法降低水的硬度。
(2)寫出操作①的名稱是。
(3)圖乙中A試管應(yīng)該與電極的極(填正或負(fù))相連。通電一段時(shí)間后,B試管中收集到的氣體是(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.結(jié)晶法提純物質(zhì)的原理就是將易溶物質(zhì)變成難溶物質(zhì)使其從溶液中析出
B.使用天然氣代替煤炭作燃料可以從根本上防止溫室效應(yīng)
C.真金不怕火煉是指金的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,高溫下也不與氧氣反應(yīng)
D.飽和溶液就是在溫度和溶劑的量不變時(shí)不再溶解任何物質(zhì)的溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中表示單質(zhì)的是 ( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“建設(shè)美麗中國(guó)”是新時(shí)代的目標(biāo)。下列做法不符合這一理念的是( 。
A.城市推廣使用氫燃料電池公交車
B.施用大量農(nóng)藥以減少植物病蟲害
C.生活垃圾定時(shí)定點(diǎn)分類回收
D.綠色出行,積極踐行“低碳生活”
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是a、b、c、d四種固體物質(zhì)的溶解度曲線;下表是這些固體物質(zhì)在部分溫度時(shí)的溶解度。
根據(jù)圖表信息判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖中d曲線表示KNO3的溶解度曲線
B. 要從a與d的混合物中得到d,通常采用蒸發(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法
C. b的溶解度小于a的溶解度
D. KCl的不飽和溶液由60℃降溫至10℃時(shí)可變成飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在管道煤氣中常添加微量具有刺激性氣味的乙硫醇(化學(xué)式為C2H6S),目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏。下列有關(guān)乙硫醇的說(shuō)法不正確的是( )
A. 乙硫醇是由碳、氫、硫三種元素組成
B. 乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比為12:3:16
C. 乙硫醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D. 1個(gè)乙硫醇分子中含有2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子
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