如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:(1)P點(diǎn)的含義是
 

(2)t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能得到
 
克溶液.
(3)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是
 

(2)t1℃時(shí),將50g a物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液?div id="xpxzfrb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
溶液(填“飽和”或“不飽和”),溫度升高到t2℃時(shí),該溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是
 

(3)t2℃時(shí),有一接近飽和的a物質(zhì)的溶液,可用
 
的方法(任寫一種)使其變?yōu)轱柡腿芤?br />(4)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到 t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 
(填寫選項(xiàng)序號(hào))
 

A.c>a=b      B.a(chǎn)=b>c    C.a(chǎn)>b>c     D.b>a>c.
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下二者的溶解度相等;
(2)據(jù)該溫度下a的溶解度分析解答;
(3)據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大;
(4)據(jù)t1℃、t2℃時(shí)a的溶解度分析判斷;
(5)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ羌尤肴苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降溫;
(6)據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法和物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況分析解答.
解答:解:(1)P點(diǎn)是t1℃時(shí)ac的溶解度曲線的交點(diǎn),表示該溫度下二者的溶解度相等;
(2)t2℃時(shí)a的溶解度是50g,即100g水中最多溶解50g的a,所以將30g的a加入到50g水中不斷攪拌,最多溶解25g,能得到 75克溶液;
(3)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是c<b<a;
(4)t1℃時(shí)a的溶解度是20g,所以將50g a物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,最多溶?0g,故所得溶液為 飽和溶液,溫度升高到t2℃時(shí),溶解度變?yōu)?0g,則100g水最多溶解50g,所以該溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是 1:2;
(5)a的溶解度隨溫度升高而增大,所以t2℃時(shí)接近飽和的a物質(zhì)的溶液,溫度不變,可用加入a(或恒溫蒸發(fā)溶劑) 的方法使其變?yōu)轱柡腿芤海?br />(6)ab的溶解度隨溫度升高而增大,c的溶解度隨溫度升高而減小,所以將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到 t2℃時(shí),ab變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與升溫前相等,c析出晶體,溶質(zhì)的質(zhì)量減少,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減;據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式
溶解度
溶解度+100g
×100%可知:溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,而t1℃時(shí)b的溶解度大于a的溶解度大于t2℃時(shí)c的溶解度,所以三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是b>a>c;
故答案為:(1)t1℃時(shí)ac的溶解度相等;
(2)75;
(3)c<b<a;
(4)1:2;
(5)加入a(或恒溫蒸發(fā)溶劑);
(6)D.
點(diǎn)評(píng):本題對(duì)于溶解度、溶解度曲線、飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等進(jìn)行了較為綜合的考查,掌握相關(guān)知識(shí)才能結(jié)合題意靈活解答.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列各組離子在溶液中能大量共存的一組是( 。
    A、K+Cl-H+SO42-
    B、K+H+Ca2+   CO32-
    C、Cu2+NO3-OH-Na+
    D、Ba2+SO42-OH-NH4+

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是( 。
    A、水B、空氣C、鈣D、二氧化碳

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    按要求書寫下列化學(xué)方程式:
    (1)天然氣在空氣中完全燃燒:
     
    ;
    (2)用純堿和熟石灰制取燒堿:
     
    ;
    (3)胃酸過多的病人服用Al(OH)3
     

    (4)燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢(水垢的主要成分是CaCO3),用適量的稀鹽酸可以除去:
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    去年以來(lái),全國(guó)多地霧霾頻發(fā),且有愈演愈烈的趨勢(shì),空氣質(zhì)量問題備受關(guān)注.2013年1月1日至2013年12月29日期間長(zhǎng)沙空氣質(zhì)量為:50天優(yōu),157天良,78天輕度污染,42天中度污染,35天重度污染,1天嚴(yán)重污染,超標(biāo)天數(shù)比例為43.0%.城市環(huán)境空氣中首要污染物為可吸入顆粒物PM2.5,二氧化硫和二氧化氮的年平均值同比上升了55.2%和14.6%,可吸入顆粒物與上年基本持平,仍劣于國(guó)家環(huán)境空氣質(zhì)量二級(jí)標(biāo)準(zhǔn).全市的酸雨發(fā)生率為33.2%.
    (1)長(zhǎng)沙城市環(huán)境空氣中各種污染物主要來(lái)自(答一點(diǎn)):
     

    (2)形成酸雨的主要物質(zhì)是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    碳酸氫鈉是生活中常見的一種鹽,在生活中用途廣泛.小明同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究,請(qǐng)你參與他的探究活動(dòng).
    【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性.
    【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩.現(xiàn)象:溶液變成淺紅色. 結(jié)論:
     

    【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng).
    【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸.現(xiàn)象:
     

    反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.
    【實(shí)驗(yàn)方案】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
    現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁.充分加熱后,試管中留下白色固體.
    結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳、水和白色固體生成.
    【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH.)
    應(yīng)加入的試劑為
     
    (所選試劑不能用酸),現(xiàn)象為:
     

    試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué).
    (1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的
     
    作用.
    (2)廚房中的酸性調(diào)味劑中含有的酸是
     
    (寫化學(xué)式).
    (3)長(zhǎng)沙新奧燃?xì)夤窘o用戶輸送的是天然氣,在初次使用之前需要通入氮?dú),通入氮(dú)獾哪康氖鞘裁矗?div id="n7j9ljv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    請(qǐng)寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖是小軍同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
    請(qǐng)回答下列問題:
    (1)寫出A、D、E裝置圖中一種玻璃儀器的名稱:
    A:
     
          D:
     
          E:
     

    (2)將A、E裝置連接時(shí),應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管
     
    (選填“b”或“c”)相連接.檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是
     
    .但小軍在驗(yàn)滿時(shí)發(fā)現(xiàn)小木條一直在持續(xù)燃燒(驗(yàn)滿操作正確),其原因可能是(答一條)
     

    (3)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是
     
    ,可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是
     

    (4)將A、C裝置連接,可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
     

    (5)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是
     
    ,這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)
     
    ,化學(xué)性質(zhì)
     
    ,
     
    .利用二氧化碳的這種性質(zhì),生活中可用于
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    化學(xué)與生活聯(lián)系密切,生活中處處有化學(xué).
    (1)食醋不慎滴在廚房大理石臺(tái)面或水泥地面上,立即發(fā)出“嘶嘶”響聲,并冒氣泡,這是因?yàn)榘l(fā)生了
     
    變化(填“物理”或“化學(xué)”).
    (2)市場(chǎng)上調(diào)味品種類豐富,有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等,其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是
     
    .(填元素符號(hào))
    (3)農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料,沼氣的主要成分是甲烷(CH4).寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
     

    (4)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中可用
     
    來(lái)區(qū)別硬水和軟水.
    (5)2013年5月31日,是世界第26個(gè)“無(wú)煙日”.吸煙有害健康.燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它與赤鐵礦(主要成分Fe2O3)煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (6)家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔,甚至16孔等多個(gè)品種,你認(rèn)為孔道越
     
    (填多、少)燃燒越充分,理由是
     

    (7)鐵是生活中常用的金屬.如圖是某“暖寶寶”外包裝的圖片.該“暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放熱. 
    ①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱,原因是鐵要與
     
    、
     
    等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹.
    ②推測(cè)發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是
     

    ③校園內(nèi)鐵制車棚易生銹,寫出一種防止其生銹的方法
     

    ④【查閱資料】一般情況下,兩種活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí),活動(dòng)性強(qiáng)的金屬首先被腐蝕.造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌的金屬可以是
     
    (填編號(hào))
    A.銀塊      B.銅塊    C.鋅塊.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案