9．如圖是元素周期表中部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖：

請(qǐng)回答：
（1）從原子結(jié)構(gòu)示意圖的角度分析，氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相等；
（2）寫出11號(hào)和17號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式NaCl；
（3）同一周期（橫行）的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點(diǎn)是電子層數(shù)相同．

分析 最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似；
11號(hào)是鈉元素，鈉原子最外層電子數(shù)是1個(gè)，在反應(yīng)中容易失去，從而帶上1個(gè)單位的正電荷，在化合物中化合價(jià)表現(xiàn)為+1，17號(hào)元素是氯元素，氯原子最外層電子數(shù)是7個(gè)，在反應(yīng)中容易得到1個(gè)電子，從而帶上1個(gè)單位的負(fù)電荷，在化合物中化合價(jià)表現(xiàn)為-1；
同一周期的元素的原子的電子層數(shù)相同．

解答 解：（1）從原子結(jié)構(gòu)示意圖的角度分析，氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相等；
（2）化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零，因此+1價(jià)的鈉元素和-1價(jià)的氯元素組成的化合物的化學(xué)式是NaCl；
（3）同一周期（橫行）的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點(diǎn)是電子層數(shù)相同．
故填：最外層電子數(shù)相等；NaCl；電子層數(shù)相同．

點(diǎn)評(píng) 元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．用過氧化氫溶液、氫氣、氧氣和水四種物質(zhì)迸行拼圖游戲，各物質(zhì)間的關(guān)系如圖所示（“一”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．“→”表示由某種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）．請(qǐng)回答下列問題：
（1）物質(zhì)D的化學(xué)式H2；
（2）物質(zhì)B的用途之一供給呼吸等；
（3 ） A→B+C的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4 ）物質(zhì)B與D反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化學(xué)與我們生活息息相關(guān)，就在我們身邊．
（1）目前市場(chǎng)上流行的竹炭是將毛竹高溫碳化而成的疏松多孔、表面積極大的固體物質(zhì)．放置在汽車、房間、衣櫥內(nèi)，可以去除潮氣、異味等，據(jù)此請(qǐng)你描述竹炭具有的一種性質(zhì)：吸附性．
（2）小明在涼拌紫甘藍(lán)時(shí)，加入一些食醋，發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)變紅了．他想這是不是巧合呢？于是又取紫甘藍(lán)的汁液重復(fù)加食醋，現(xiàn)象相同，他又在紫甘藍(lán)汁液中加入一些純堿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)汁液變綠，請(qǐng)你和小明一起解決下列問題：
①純堿屬于（填“酸”、“堿”或“鹽”）鹽　類化合物．
②結(jié)合小明的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你聯(lián)想紫甘藍(lán)汁液的用途：代替酸堿指示劑或檢驗(yàn)其它物質(zhì)的酸堿性．
（3）“漂白精”可以快速漂除衣物污漬，其有效成分為次氯酸鈉（NaClO），若與“潔廁靈”混用，易產(chǎn)生一種有毒氣體．化學(xué)方程式為NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，則X的化學(xué)式為Cl2．
（4）“潔廁靈”可以有效清除污垢，除去異味，其有效成分為鹽酸．它不能用于清潔大理石制品，用化學(xué)方程式表示其原因：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體（不含結(jié)晶水），分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3．

（1）圖1中甲乙兩物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是甲＜乙
（2）圖2中乙溶液一定是不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）
（3）圖3中M表示的是甲的溶解度曲線（填“甲”或“乙”）
（4）N中混有少量M 時(shí)，可用蒸發(fā)結(jié)晶法提純N．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4． 已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)中所學(xué)常見物質(zhì)，它們之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示，“→”表示物質(zhì)相互之間的轉(zhuǎn)化，“”表示物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，A、B、C、E分別屬于不同類別的化合物，A與C、E與C之間的反應(yīng)產(chǎn)物完全相同，E在農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤．請(qǐng)回答下列問題．
（1）C屬于酸（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）；
（2）寫出物質(zhì)A的一種用途干燥劑；
（3）寫出B、D之間轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（4）可以用水試劑除去E中含有的少量A雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．分析下列四種物質(zhì)的組成，能與空氣分為一組的是（　�。�
A．銅B．氧化鎂C．磷D．石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．為保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧氣方法：①加高錳酸鉀；②通電分解水；③在常溫下過氧化鈉固體（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉（Na2CO3）和氧氣．
（1）寫出反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．
（2）你認(rèn)為最合適在潛水艇里制氧氣的方法是③（填序號(hào)），與其它兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點(diǎn)是常溫下就能進(jìn)行，操作簡(jiǎn)單和還能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的一種重要方法，分類標(biāo)準(zhǔn)不同分類結(jié)果也不同．物質(zhì)可分為混合物和純凈物，其分類依據(jù)是物質(zhì)種類的多少．將下列物質(zhì)進(jìn)行分類，其中屬于混合物的是②⑥（填寫數(shù)字序號(hào)，下同）；屬于純凈物的是①③④⑤．
①氫氣；②空氣；③二氧化碳；④氧氣；⑤氧化鎂；⑥海水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）下列生活水中的“水”屬于純凈物的是C（填序號(hào)）
A．地下水    B．黃河水    C．蒸餾水    D．礦泉水
（2）活性炭常用于凈水，其作用是吸附、過濾水中的雜質(zhì)．
（3）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度．
（4）用如圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是氫氣，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的．
（5）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施利用洗菜水澆花．

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