【題目】近年來，縣政府對公共交通的財政支持力度不斷加強，對購置低污染排放公交車輛的補貼多達幾千萬元。下列說法與改善空氣質(zhì)量關(guān)系最為密切的是

A．抑制過快增長的私家車擁有量 B．提供市民乘公交車出行的便利

C．減緩城市交通擁堵的壓力 D．減少機動車燃油排放含氮、硫的氧化物的量

【答案】D

【解析】

試題分析：減少機動車燃油排放含氮、硫的氧化物的量，但不是禁止使用。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是

A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃 D．氧氣供給呼吸和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屠呦呦帶領(lǐng)科研團隊研發(fā)的新型抗瘧疾藥———青蒿素，在全球抗擊瘧疾進程中，拯救了上百萬人的生命，因此獲得2015年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎．青蒿素化學(xué)式為C15H22O5，下列說法正確的是

A．青蒿素中含有32個原子

B．青蒿素是由三種元素組成的化合物

C．青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D．青蒿素中C、H元素的質(zhì)量比為15:22

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)前，食品藥品安全問題備受人們關(guān)注。下列有關(guān)做法正確的是

A．為降低成本，用工業(yè)明膠制藥膠囊

B．在乳制品中添加“皮革蛋白粉”，以提高蛋白質(zhì)含量

C．目前我國多省份大力推廣“加鐵醬油”，以預(yù)防缺鐵性貧血

D．將地溝油和泔水油回收用來炒菜，以達到變廢為寶、節(jié)約資源的目的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。

（1）下列說法中不正確的是 （填字母代號）

a．酸和堿都含有氫元素

b．生成鹽和水的反應(yīng)不一定都是中和反應(yīng)

c．多數(shù)酸和堿有腐蝕性

d．酸和堿能與所有的鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

（2）打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)分開來，這是為什么？

（3）氫氧化鈣、氫氧化鈉等常見的堿有很多相似的化學(xué)性質(zhì)，因為在它們的水溶液里都有相同的粒子 (填符號)。

（4）稀硫酸可用來除去鐵銹，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（5）老師前一段時間給同學(xué)們做演示實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋，請你設(shè)計實驗方案，驗證該溶液是部分變質(zhì)或是完全變質(zhì)。簡要敘述實驗步驟、現(xiàn)象；并寫出與實驗方案相關(guān)的化學(xué)方程式。

（6）某大理石樣品，向其中加入一定質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生4.4g

氣體，試計算所加稀鹽酸的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“神舟號”載人飛船的成功發(fā)射，表明我國載人航天技術(shù)已達到國際領(lǐng)先水平。運載飛船的火箭發(fā)動機中使用了液氧，液氧的作用是

A．作為燃料 B．冷卻發(fā)動機 C．支持燃料燃燒 D．供給航天員呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時所做的四個實驗，回答下列問題：

（1）請描述B中的實驗現(xiàn)象。

（2）寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（3）為證明Cu、Fe、Ag的活動性順序，至少要做上述哪些實驗？(寫序號)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯酸鉀（KClO3）中氯元素的化合價為

A．-1 B．+3 C．+5 D．+7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是

A．醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉條件下做手術(shù)

B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C．稀有氣體可制成多種用途的電光源

D．綠色植物的光合作用吸收二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案