【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式為(C3H7O2N)就是其中的一種.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為 .
(2)丙氨酸分子中C、H 元素的質(zhì)量比為 .
(3)丙氨酸分子中 N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測(cè)只含有氯化鈉雜質(zhì).為測(cè)定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),20℃時(shí),稱(chēng)取該產(chǎn)品樣品26.5g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),氣體完全逸出,得到不飽和NaCl溶液.反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)關(guān)系如下圖所示.
求:
(1)生成CO2的質(zhì)量.
(2)該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)根據(jù)條件,此題還可求算出下列中的 (只填字母標(biāo)號(hào),不計(jì)算,可多選).
A.該純堿樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
B.反應(yīng)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
C.反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
D.反應(yīng)生成水的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
①H ②Fe3+ ③ ④P2O5 ⑤NaClO.
A.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤
B.表示陽(yáng)離子的有②③
C.④中數(shù)字“2”表示五氧化二磷中有兩個(gè)磷原子
D.⑤中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖A、B是實(shí)驗(yàn)室制氣體的常用裝置.
(1)寫(xiě)出裝置B中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):a ;b .
(2)如用高錳酸鉀制氧氣,則裝置A還須稍加改進(jìn),改進(jìn)的方法是 .用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條檢驗(yàn)是否收集滿,這是利用了氧氣 、 的性質(zhì).寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式 .
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制氨氣,可選用圖中的 裝置(填編號(hào)).由于氨氣極易溶于水,并且密度比空氣小,所以應(yīng)該用 收集.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省淮安市】請(qǐng)從①氮?dú)?②熟石灰 ③甲烷 ④硫酸鉀中,選擇符合題意的物質(zhì),用序號(hào)填空:
(1)可用作鉀肥的是 。 (2)可改良酸性土壤的堿是 。
(3)天然氣的主要成分是 。(4)空氣中含量最多的氣體是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是
A.鐵用于制作炊具 B.活性炭作冰箱除味劑
C.氮?dú)庾魇称繁Wo(hù)氣 D.鋁可制成用于包裝的鋁箔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),操作方法正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 操作方法 |
A | NaCl(Na2CO3) | 加水溶解后加入稍過(guò)量鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
B | KCl(MnO2) | 加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
C | CO2(HCl) | 通過(guò)盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
D | Cu(CuO) | 通入足量氧氣并加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年湖南省永州市】在裝有水的燒杯中分別加入以下物質(zhì),其中形成的溶液溫度降低的是( )
A.生石灰 B.氫氧化鈉 C.氯化鈉 D.硝酸銨
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