【題目】日本因海嘯引發(fā)的核泄漏事故發(fā)生后,在我國引發(fā)了很大的反響,其中搶鹽風(fēng)波就是因為加碘食鹽中的碘而起。碘被稱為“智力之花”,缺碘容易引起智力低下。我國為預(yù)防缺碘病癥,在食鹽中加入了碘元素。作為青少年,為了預(yù)防碘缺乏癥,應(yīng)該多吃下列食物中的( )
A.瘦肉
B.海產(chǎn)品
C.綠葉蔬菜
D.食用菌類
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有六種物質(zhì)①二氧化碳、②熟石灰、③鹽酸、④碳酸氫鈉、⑤氯化鈉、⑥苛性鈉。請選擇合適物質(zhì)的序號填空:
(1)可用于治療胃酸過多癥的是。
(2)農(nóng)業(yè)上常用來降低土壤酸性的是。
(3)廚房常用的調(diào)味品的主要成分是。
(4)能用來滅火的是。
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【題目】甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法中正確的是( )
A.20℃時,等質(zhì)量的甲乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.20℃時,260g乙的飽和溶液加水可配制成600g10%的溶液
C.20℃的甲乙飽和溶液升溫到40℃,甲溶液的濃度大于乙
D.20℃時甲乙飽和溶液升溫到40℃,甲乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等
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【題目】戰(zhàn)神班到實驗室完成實驗活動2:配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液.
(1)【實驗步驟】勇往直前小組的同學(xué)們自選固體.進行了如圖1所示的操作步驟正確順序是;整理實驗時大家才發(fā)現(xiàn)本組的失誤,沒有在試劑瓶上貼標(biāo)簽,沒法將配制的藥品入柜.
(2)【提出問題】各瓶溶液的溶質(zhì)是什么?
【小組交流】本組四位同學(xué)交流后知道配制的溶液中溶質(zhì)分別是:氯化鈉、碳酸鈉、氯化銅、硝酸銅.通過觀察溶液的顏色,將四瓶溶液分成色的第一組和無色的第二組.
(3)【探究活動】小冰、小城各取兩組的一個溶液樣品,進行如圖實驗小冰得出結(jié)論:第一組的該溶液是氯化銅溶液,他的結(jié)論依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示);
小城得出結(jié)論:第二組的該溶液是氯化鈉溶液,請你評價小城的結(jié)論 ,
小美在小城實驗的基礎(chǔ)上,向產(chǎn)生的沉淀中滴加了足量的稀鹽酸,通過觀察到的現(xiàn)象,確認(rèn)了小城取的無色溶液是碳酸鈉溶液.
(4)【拓展應(yīng)用】確認(rèn)了四種藥品成分后,老師提醒大家,寫標(biāo)簽時應(yīng)包括藥品名稱和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請你具體舉出一例來說明準(zhǔn)確配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液在實際應(yīng)用中的重要意義;
【活動反思】實驗室的藥品如果沒有標(biāo)簽,在取用和處理時會帶來很多麻煩.所以要及時粘貼標(biāo)簽,取用時也要注意保護標(biāo)簽.
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【題目】分類、類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.
(1)請根據(jù)圖標(biāo)的作用.自擬分類標(biāo)準(zhǔn),將下列常見的標(biāo)志平均分為兩類:
所選取的三個標(biāo)志是(填序號) , 你的分類標(biāo)準(zhǔn)為 .
(2)小冰翻閱姐姐的高一教材,對教材中這個規(guī)律產(chǎn)生了興趣:“同溫同壓下,粒子數(shù)相同的任何氣體都有相同的體積”.也就是說,相同條件下的氣體體積比等于分子個數(shù)比.聯(lián)想電解水的實驗,明白了為什么產(chǎn)生氫氣體積是氧氣體積的二倍.請你類推,空氣的成分中,氮氣和氧氣的分子個數(shù)比約為 , 如果完全燃燒42體積的氫氣,至少需要體積的空氣.
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【題目】下列對有機高分子化合物的認(rèn)識不正確的是( )
A.有機高分子化合物俗稱聚合物,是因為他們大部分是由小分子聚合而成的
B.有機高分子化合物的相對分子質(zhì)量很大,因而,其結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜
C.有機化合物的相對分子質(zhì)量都很大,都是有機高分子有機化合物
D.蛋白質(zhì)、淀粉等都屬于有機高分子化合物
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【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是 ( )
A.碳酸鈉NaCO3
B.氫氧化鈉Na(OH)2
C.氧化鐵O3Fe2
D.高錳酸鉀 KMnO4
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