【題目】(Ni)是重要的金屬,鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng):

,

,

對(duì)上述反應(yīng)的分析判斷錯(cuò)誤的是( )

A.鎳能與氯化銅發(fā)生置換反應(yīng)

B.反應(yīng)①、③中的化合價(jià)都發(fā)生了變化

C.反應(yīng)②和③都是復(fù)分解反應(yīng)

D.置換反應(yīng)中,必有某些元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后發(fā)生變化

【答案】C

【解析】

A、由①中鎳能夠與鹽酸反應(yīng)生成氫氣可知,鎳的金屬活動(dòng)性位于氫的前面,比銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng),所以鎳能與氯化銅發(fā)生置換反應(yīng),選項(xiàng)正確;

B、反應(yīng)①鎳的化合價(jià)由零價(jià)變?yōu)?/span>+2價(jià),同時(shí)氫元素的化合價(jià)由+1價(jià)變?yōu)?/span>0價(jià),反應(yīng)③中鎳的化合價(jià)由+4價(jià)變?yōu)?/span>+2價(jià),部分氯元素的化合價(jià)由-1價(jià)變?yōu)?/span>0價(jià),所以反應(yīng)①、③中元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化,選項(xiàng)正確;

C、反應(yīng)②是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),且各元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變,屬于復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)③中有單質(zhì)生成,不屬于復(fù)分解反應(yīng),選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)與另外一種化合物的反應(yīng),且反應(yīng)前后的單質(zhì)的組成元素不同,所以置換反應(yīng)中,一定有某些元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后發(fā)生變化,選項(xiàng)正確,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)水硫酸銅(CuSO4)是一種白色固體,吸水后可變成藍(lán)色晶體。某氣體由H2、CO2CO、HCl中的一種或幾種組成。為探究該氣體組成,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)把該氣體依次通過(guò)如圖所示的試劑(試劑均足量)。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:I中澄清石灰水沒(méi)有變渾濁,Ⅳ中黑色固體變紅,V中白色固體變藍(lán),Ⅵ中澄清石灰水變渾濁。

關(guān)于該氣體的組成,下列說(shuō)法正確的是(

I中澄清石灰水沒(méi)有變渾濁,說(shuō)明原氣體中一定不含CO2

②氣體通過(guò)Ⅱ后,溶液中一定有氯化鈉

③Ⅳ中的黑色固體變紅,說(shuō)明原氣體中一定含有COH2

V中白色固體變藍(lán),說(shuō)明原氣體中一定含有H2

⑤原氣體中可能含有CO2HCl

A.①④B.②③C.③④D.④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定條件下,A B 反應(yīng)生成 C D。反應(yīng)前后分子種類(lèi)的微觀示意圖如下:

1)結(jié)合圖示從微觀角度解釋此類(lèi)變化的實(shí)質(zhì)是___________________。

2)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________ 該化學(xué)反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)分別為______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:


1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_______。

2)實(shí)驗(yàn)室可用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,可用______裝置收集CO2。將生成的氣體從_____端(填“a”“b”)通過(guò)F裝置可收集干燥的CO2,F中盛放的液體是________(填名稱(chēng))。

3)石灰石煅燒分解的化學(xué)方程式為___________。取適量產(chǎn)物與足量水充分反應(yīng)后靜置,取上層清液于F裝置中,通入CO2,觀察到____________,即可證明產(chǎn)物中含氧化鈣。通入CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

4)實(shí)驗(yàn)室常用熟石灰與氯化銨固體混合加熱制取氨氣,氨氣密度比空氣小,易溶于水,選用__________組合制取和收集氨氣。收集一試管氨氣,將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放到試管口觀察到的現(xiàn)象是_______。由上述實(shí)驗(yàn)可得出施用銨態(tài)氮肥時(shí)的一條注意事項(xiàng)_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。


1)圖中標(biāo)有b的儀器名稱(chēng)是______。

2)若實(shí)驗(yàn)室利用B、F裝置組合制取二氧化碳,則B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。產(chǎn)生的氣體應(yīng)從F裝置的___ 選填“c”或“d )端通入。實(shí)驗(yàn)室還可利用B_____(選填“C”、“D”或“E)裝置組合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

3)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,采用的裝置組合是_____, 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

4)潮濕的氯氣具有漂白性,能使大多數(shù)有色物質(zhì)褪色,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組為了驗(yàn)證具有漂白性的物質(zhì)是次氯酸(HClO),設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(已知: )

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們會(huì)觀察到的現(xiàn)象是____。


②燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是為了吸收多余的氯氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

③反思:某同學(xué)認(rèn)為還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能真正確定具有漂白性的物質(zhì)是次氯酸,你認(rèn)為應(yīng)該增加的實(shí)驗(yàn)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一定量的鋅粉加入到硝酸鋁、硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中。充分反應(yīng)后過(guò)濾。則所得溶液的質(zhì)量與原混合溶液的質(zhì)量相等。

1)濾渣中一定含有:____。

2)寫(xiě)出可能發(fā)生的一個(gè)化學(xué)方程式___

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】被稱(chēng)為航空金屬。工業(yè)上由鈦鐵礦主要成份是鈦酸亞鐵制鈦的一種流程如圖,下列說(shuō)法正確的是

A.鈦酸亞鐵中Ti元素的化合價(jià)是

B.氯化過(guò)程中加入焦炭的目的是為了產(chǎn)生CO進(jìn)行后續(xù)反應(yīng)

C.的反應(yīng)是分解反應(yīng)

D.把鈦廠、氯堿廠和甲醇廠組成產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)環(huán)保有好處

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室使用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱分解制氧氣,各物理量隨加熱時(shí)間變化的圖像正確的是





A.

B.

C.

D.

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】KNO3NaCl的溶解度表及溶解度曲線(xiàn)如下,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

溫度/℃

0

20

40

60

80

溶解度

S/g

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

A.t1介于20℃-40℃之間

B.50℃時(shí),溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):KNO3NaCl

C.當(dāng)KNO3中混有少量NaCl時(shí),可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純

D.60℃時(shí),30g KNO3加入50g水,充分溶解,再降溫到20℃,會(huì)析出晶體14.2g

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