有人喜歡在凌晨森林公園中鍛煉身體,這種做法對(duì)人體好嗎?A同學(xué)認(rèn)為對(duì)人體有利,因?yàn)榱璩靠諝馇逍;B認(rèn)為對(duì)人體有害,因?yàn)榱璩可止珗@中空氣中二氧化碳的含量太高,對(duì)人體有害,應(yīng)該等日照以后再進(jìn)入其中鍛煉。你認(rèn)為 的觀點(diǎn)正確。為了研究凌晨森林公園中空氣中二氧化碳和氧氣的含量與日照后森林公園中空氣中二氧化碳和氧氣的含量的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)分別收集凌晨森林公園中空氣和日照后公園中空氣各一瓶到實(shí)驗(yàn)室。
收集日照后公園中空氣的方法是
(2) 為比較兩瓶氣體中二氧化碳含量的高低,你采用的實(shí)驗(yàn)方案是
預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
由此現(xiàn)象你得到的結(jié)論是
(3)為比較兩瓶氣體中氧氣含量的高低,你采用的實(shí)驗(yàn)方案是
預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
由此現(xiàn)象你得到的結(jié)論是
日照后,⑴將集氣瓶裝滿(mǎn)水,在公園中倒掉,蓋上毛玻璃片。⑵向兩瓶中注入澄清的石灰水震蕩;清晨的空氣中渾濁多。清晨空氣中二氧化碳含量高。(3)分別將燃著的木條伸入集氣瓶中,光照后的空氣中燃燒的時(shí)間更長(zhǎng)。光照后空氣中氧氣含量高。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)變化過(guò)程中,包含了化學(xué)變化的是 ( )
A. 鐵絲編成鐵網(wǎng) B. 冰塊制成冰雕 C. 石油制成布料 D.木板制成桌椅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
把相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中,生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示。這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?u> ;假如X、Y、Z都是+2價(jià)金屬,則相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?u> 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
夏天從冰箱中拿出一瓶飲料,放在空氣中,外壁會(huì)潮濕,這說(shuō)明空氣中含有( )
A.二氧化硫 B.稀有氣體 C.二氧化碳 D.水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器。為了探究酒精燈各層火焰溫度的高低,某同學(xué)點(diǎn)燃酒精燈,仔細(xì)觀察酒精燈火焰的分層情況后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察火柴梗位于火焰某一層的部分明顯碳化。
(1)寫(xiě)出碳完全燃燒的產(chǎn)物名稱(chēng):_______________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________的溫度最高。
(3)這層火焰溫度最高的原因是_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
央視二套《這是真的嗎》欄目播出了電腦浸在溶液中也能正常工作的新鮮事.原來(lái)這種無(wú)色的液體是被稱(chēng)為“絕緣液”的液態(tài)一氟二氯乙烷.這種液體可為手機(jī)、電腦“洗澡”,用來(lái)清洗電子產(chǎn)品.一氟二氯乙烷的化學(xué)式為CCl2FCH3.下列對(duì)一氟二氯乙烷的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
| A. | 一氟二氯乙烷是無(wú)機(jī)物 |
| B. | 一氟二氯乙烷由5種元素組成 |
| C. | 一氟二氯乙烷的相對(duì)分子量為117克 |
| D. | 一氟二氯乙烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為8:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)校常用福爾馬林(40%甲醛溶液)來(lái)浸制標(biāo)本,已知甲醛的化學(xué)式是CH2O,關(guān)于甲醛的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 是一種有機(jī)物 |
| B. | 由碳、氫、氧元素組成 |
| C. | 碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是1:2:1 |
| D. | 相對(duì)分子質(zhì)量為30 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
火電廠(chǎng)發(fā)電需要燃燒大量的煤,由于煤中含有硫元素,未經(jīng)脫硫的煤燃燒后,產(chǎn)生的氣體會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的大氣污染,進(jìn)人水體,也會(huì)加劇水污染.
(1)硫能在空氣中燃燒,燃燒后生成的氣體排出到空氣中,會(huì)形成酸雨,寫(xiě)出硫燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式 ;
(2)水是生命之源,“五水共治”是改善生態(tài)環(huán)境的﹣?lái)?xiàng)重要舉措,保護(hù)水環(huán)境,珍惜水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).為了保護(hù)水資源,下列做法不可行的是 .(填字母編號(hào))
A、節(jié)約用水 B、抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng) C、不任意排放生活污水 D、工業(yè)污水凈化處理后排放.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
溫州產(chǎn)鹽歷史悠久,鹽產(chǎn)品在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛用途.
(1)用如圖方法可進(jìn)行粗鹽提純,其中操作②的名稱(chēng)為 .
(2)海水曬鹽過(guò)程中,還能得到氯化鎂(MgCl2).工業(yè)上利用氯化鎂在通電條件下分解,獲得鎂和氯氣(Cl2),寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)腌制咸鴨蛋需要合適溶質(zhì)質(zhì)量分解的食鹽水.現(xiàn)有10千克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的食鹽水,若將其稀釋到20%,需加水多少千克?
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