【題目】歸納整理是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下列同學(xué)們對一些知識的梳理，不正確的是

A.將裝有某氣體的試管管口靠近酒精燈火焰，產(chǎn)生了尖銳的爆鳴聲，說明該氣體一定 是氫氣和氧氣的混合氣體

B.向等量的硬水和軟水中分別加入等量的肥皂水，軟水中產(chǎn)生的泡沫多

C.洗滌劑能洗掉餐具上的油污，是因為洗滌劑能乳化油污形成乳濁液

D.向盛有粉塵的金屬罐中快速鼓入空氣，點火發(fā)生爆炸，該粉塵可能是面粉

【答案】A

【解析】

A、將裝有某氣體的試管管口靠近酒精燈火焰，產(chǎn)生了尖銳的爆鳴聲，說明該氣體是具有可燃性和助燃性的混合氣體；故選項錯誤，但符合題意；

B、向等量的硬水和軟水中分別加入等量的肥皂水，軟水中產(chǎn)生的泡沫多，浮渣少；故選項正確，但不符合題意；

C、洗滌劑能洗掉餐具上的油污，是因為洗滌劑能將油污分散成微小顆粒溶解在水中形成乳濁液；故選項正確，但不符合題意；

D、向盛有粉塵的金屬罐中快速鼓入空氣，點火發(fā)生爆炸，該粉塵可能是面粉（具有可燃性，一定條件下，在有限的空間內(nèi)容易發(fā)生爆炸）；故選項正確，但不符合題意；

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

1

30

17

2

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

M

31

0

18

反應(yīng)后甲的質(zhì)量為____________該反應(yīng)屬于________（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。該反應(yīng)中一定是化合物是___________（選填“甲、乙、丙、丁”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問題。

（材料）厲害了，我的國“中國智慧”、“中國制造”譽滿全球。神舟十一號飛船，是由長征二號FY11運載火箭發(fā)射的載人飛船。目前為止，中國共計將11名航天員送入太空，下一個目標(biāo)是在2024年將航天員送到月球。

（1）火箭各個部位所用材料是不同的：①石墨彈頭②高強度鋁合金彈體③鋼鑄件發(fā)動機，這些部件中使用了金屬材料的是_________（填序號）；

（2）為了保持太空艙空氣新鮮，航天員產(chǎn)生的二氧化碳被一種叫“分子篩”的設(shè)備分離出來，“分子篩”起到的作用類似于實驗室中的_______操作；

（3）長征二F型火箭使用的是偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作推進劑，則偏二甲耕中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們到實驗室進行“探究金屬的性質(zhì)”實驗。將鋅粉和銀粉的混合物加入到一定量的硫酸銅溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。請回答：

（1）若將所得濾渣放入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，則

①濾液里一定含有_____（填寫化學(xué)式，下同），一定沒有_____。

②濾渣中一定含有_____。

（2）若反應(yīng)后所的濾液呈藍(lán)色，則濾渣中一定含有_____（填寫化學(xué)式）。

（3）反應(yīng)后所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“大于”“等于”或“小于”）原硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活之中處處有化學(xué)，下列說法錯誤的是

A.生石灰可作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑，吸水過程發(fā)生了化學(xué)變化

B.鐵粉可以做為食品包裝袋內(nèi)的雙吸劑，利用鐵與氧氣接觸會生銹的原理

C.空氣中CO2含量過多會造成“溫室效應(yīng)”，日常生活應(yīng)提倡“低碳”

D.廢舊塑料制品隨意丟棄會產(chǎn)生“白色污染”，因此應(yīng)該禁止使用塑料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】每年5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。有專家提出：應(yīng)大力宣傳普及營養(yǎng)科學(xué)與食品衛(wèi)生知識，掃除“營養(yǎng)盲”。你認(rèn)為下列觀點合理的是（　�。�

A.營養(yǎng)保健食品代替食物，獲得的營養(yǎng)更全面

B.不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替

C.早餐也應(yīng)按照“五谷、粗細(xì)、葷素、多樣”搭配的原則

D.青少年處于生長發(fā)育的重要時期，應(yīng)多攝入高脂肪和高蛋白食品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上制取氧氣可以采用深冷法。其原理是先將空氣液化，在利用氮氣和氧氣沸點的差異進行分離。

已知：常壓下，氧氣的沸點是-183℃，氮氣的沸點是-196℃

（1）分離時，氮氣和氧氣的主要狀態(tài)分別是______（填序號）。

A

B

C

D

氮氣

液態(tài)

液態(tài)

氣態(tài)

氣態(tài)

氧氣

液態(tài)

氣態(tài)

液態(tài)

氣態(tài)

（2）制取得到的氮氣可以用于__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一包白色粉末，可能含有CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH和NaCl中的一種或幾種，為了確定其成分，某化學(xué)興趣小組進行了如下探究。實驗前小組同學(xué)對五種物質(zhì)從酸、堿、鹽的角度進行了初步分類，其中CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaCl屬于_____。

（查閱資料）BaSO4固體不溶于水，也不溶于稀鹽酸。

（實驗探究）甲同學(xué)設(shè)計了如下的實驗方案．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

a．取少量該粉末于試管中，加入足量水充分溶解

有白色沉淀

原粉末中一定含有CaCO3

b．將步驟a試管中物質(zhì)過濾，向濾液中滴加酚酞溶液

溶液變紅

原粉末一定含有_____

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)步驟a的結(jié)論不一定正確，其理由是_____（用化學(xué)方程式表示）．他補充了如下實驗，取白色沉淀于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生且_____．從而得出結(jié)論：步驟a中得到的白色沉淀全部是CaCO3。

丙同學(xué)取甲同學(xué)步驟b中已變紅的溶液，向其中逐滴滴入稀硫酸，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成且溶液褪色。

（總結(jié)歸納）通過以上探究，原白色粉末中無法確定的成分是_____（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來我國很多地區(qū)經(jīng)常發(fā)生霧霾天氣，所以治理污染刻不容緩。

（1）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。你認(rèn)為下列會形成PM2.5的是__________。

A 焚燒秸稈 B 汽車尾氣排放 C 太陽能發(fā)電

（2）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法中符合“低碳”要求的是_______

A 節(jié)約紙張 B 大量使用化石燃料

C 提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D 少乘私家車，盡量乘坐公交車

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同步練習(xí)冊答案