10．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．20℃時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．40℃時(shí)，分別在100 g水中加入40g 甲、乙，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．分別將甲和乙的飽和溶液從40℃降低到20℃，甲會(huì)析出晶體，乙則不會(huì)

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、在比較物質(zhì)的溶解度是需要指明溫度，故A錯(cuò)誤；
B、20℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以甲、乙飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故B錯(cuò)誤；
C、40℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是50g，乙物質(zhì)的溶解度是40g，所以分別在100g水中加入40g甲、乙，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故C正確；
D、分別將甲和乙的飽和溶液從40℃降低到20℃，都會(huì)析出晶體，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在生活中，下列過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．水果榨成果汁B．木材制家具C．糧食釀酒D．玉石雕刻印章

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．家庭常用的某種消毒液中的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)是（　�。�
A．-1B．+1C．+3D．+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．（1）某學(xué)習(xí)小組為測(cè)定M硫酸廠排放的廢水中的硫酸含量進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取50g廢水于燒杯中，滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液（假定廢水中其他成分不與氫氧化鈉反應(yīng)），當(dāng)廢水pH=時(shí)（填“＞7”、“=7”、“＜7”）反應(yīng)恰好完全，測(cè)得消耗該氫氧化鈉溶液8g，據(jù)此計(jì)算該廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）M硫酸廠常用熟石灰對(duì)廢水進(jìn)行處理并產(chǎn)生硫酸鈣，已知M廠每天用這種方法處理廢水50噸，計(jì)算M廠每天理論上能產(chǎn)生多少噸硫酸鈣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．硒是人體必需的微量元素．在元素周期表中硒元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)硒的說(shuō)法正確的是（　　）
A．屬于金屬元素B．原子序數(shù)為34
C．原子核內(nèi)中子數(shù)為34D．相對(duì)原子質(zhì)量是78.96g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、低碳生活是全社會(huì)應(yīng)該倡導(dǎo)的生活方式．
（1）下列物質(zhì)都可以用來(lái)作為燃料：①煤；②氫氣；③石油；④天然氣．其中，最清潔的燃料是②（填序號(hào)）．
（2）充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說(shuō)法正確的是AD．

A．煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨     B．該天然氣中不含硫元素
C．煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較小             D．煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
（3）硫酸型酸雨的形成主要經(jīng)過(guò)以下兩步：①SO2在空氣中被粉塵催化氧化得到SO3；②SO3與水化合形成硫酸．其中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為SO3+H2O═H2SO4．
（4）丙醇（化學(xué)式為C3H8O）是一種清潔燃料，它在一定量的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式可表示為C3H8O+4O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2+X，生成物X的化學(xué)式為CO．要使6.0g丙醇燃燒時(shí)不生成X，則消耗氧氣的質(zhì)量至少為14.4g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．維C泡騰片（保健藥品）的主要成分有維生素C（C6H9O6）、碳酸氫鈉（NaHCO3）和檸檬酸（C6H8O7），它溶于水時(shí)，會(huì)產(chǎn)生許多氣泡
【提出問(wèn)題】該氣體的成分是什么？
【提出猜想】小科認(rèn)為該氣體可能是CO2、O2、CO、H2中的一種或幾種，他判斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒．而小芳認(rèn)為該氣體可能是CO2、O2中的一種或兩種，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，CO2、H2易燃易爆，且CO有毒，所以不可能含有CO和H2．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
試驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
【得出結(jié)論】（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有CO2．
（2）由實(shí)驗(yàn)②不能確定該氣體中不含氧氣，理由是如果氧氣的濃度較小時(shí)不能使帶火星的木條復(fù)燃，同時(shí)二氧化碳不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某化學(xué)興趣小組對(duì)水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭后，得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣．同學(xué)們決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
[提出猜想]該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
[查閱資料]
a．無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色；  b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物；
c．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O       d．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（部分夾持儀器已略去）．

（1）裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論混合氣體中含有水蒸氣和二氧化碳．
（2）裝置D中的藥品為濃硫酸．
（3）同學(xué)們通過(guò)觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后，證明了混合氣體中含有氫氣．為了證明第四種氣體的存在，可用裝有澄清石灰水（填試劑名稱）的裝置G．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]猜想正確
[實(shí)驗(yàn)反思]經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們將如圖1裝置進(jìn)行了簡(jiǎn)化，改進(jìn)后的裝置如圖2所示
其中，干燥管中堿石灰的作用為除去混合氣體中剩余的CO2和水蒸氣，燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生，進(jìn)一步證明第四種氣體的存在實(shí)驗(yàn)操作是將燒杯倒過(guò)來(lái)，倒入少量澄清石灰水，振蕩．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．自制汽水的原料有白糖、果汁、小蘇打和檸檬酸等，從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)角度看，白糖屬于糖類，為維持人體恒定體溫提供能量，果汁中富含維生素，起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的重要作用，從物質(zhì)溶解的角度看，打開(kāi)汽水瓶蓋，有氣泡冒出，說(shuō)明氣體溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)；從變化的角度看，配制汽水時(shí)，小蘇打與檸檬酸發(fā)生反應(yīng)：3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3X+3CO2↑，則X的化學(xué)式為H2O．

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