【題目】空氣是寶貴的自然資源,如圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。請按要求回答相關(guān)問題:
(1)空氣屬于______ (填“純凈物”或“混合物”),X是空氣中含量最多的氣體,其分子式為______。
(2)圖中分離空氣的過程屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)______(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。
(4)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為______;氧氣的密度比空氣的______(填“大”或“小”)。
(5)寫出NH3合成尿素的化學(xué)反應(yīng)方程式______。
【答案】混合物 N2 物理 穩(wěn)定 2H2O22H2O+O2↑ 大 CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O
【解析】
(1)空氣中含有多種成分,屬于混合物,故填混合物;X是空氣中含量最多的氣體,該氣體是氮氣,化學(xué)式故填N2,其約占空氣的體積分?jǐn)?shù)為21%;
(2)分離空氣是利用氮氣和氧氣沸點的不同進行分離,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,故填物理;
(3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不容易和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),故填穩(wěn)定;
(4)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式故填2H2O22H2O+O2↑;相同條件下氧氣的密度比空氣大,故填大;
(5)二氧化碳和氨氣在低溫低壓的條件下生成尿素和水,化學(xué)方程式故填CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“”表示硫原子,“O”表示氧原子。下列說法錯誤的是( )
A. 參加反應(yīng)的分子個數(shù)比為1:1
B. 該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)
C. 反應(yīng)前后,原子種類不變
D. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為4:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用質(zhì)量守恒定律有關(guān)的知識回答下列問題。
(1)R在氧氣中燃燒的表達(dá)式為R+O2CO2+H2O,而且已知4.6gR和一定量的氧氣反應(yīng),生成8.8gCO2和5.4gH2O,則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為①_____g,得出此結(jié)論的依據(jù)是②_____;
(2)某物質(zhì)X在氧氣中燃燒的表達(dá)式為X+O2CO2+H2O,則有關(guān)X的組成中一定含有①_____元素,得出此結(jié)論的依據(jù)是②_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用10g含雜質(zhì)的高錳酸鉀樣品制取氧氣,充分加熱至固體質(zhì)量不在改變時,稱量固體質(zhì)量為9.04g。(雜質(zhì)不參與反應(yīng))求:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少_______?
(2)參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量是多少_______?
(3)若要制取4.8g氧氣需要多少克該樣品_______?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】足量蠟燭(由碳、氫元素組成)在密閉集氣瓶內(nèi)(起始時常壓)燃燒至熄滅.瓶內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間變化如圖所示.下列說法正確的是( )
①起始階段蠟燭燃燒比在空氣中燃燒劇烈
②燃燒過程中,瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變
③蠟燭熄滅是由于瓶內(nèi)氧氣濃度過低
④若產(chǎn)物中二氧化碳與水分子個數(shù)相等,則反應(yīng)后瓶內(nèi)氣體總質(zhì)量增加.
A.③④ B.①②③
C.①②④ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用石灰石和稀鹽酸為原料,制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,請利用下圖的裝置完成該實驗并回答問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________
(2)組裝好儀器后,應(yīng)先______,再添加藥品。
(3)所選儀器的連接順序為_______(填寫儀器序號字母)。
(4)若將少量二氧化碳?xì)怏w通入盛有大量澄清石灰水的燒杯中,燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會_____(填“增大”、“減小”或“不變")。
(5)滅火是二氧化碳的主要用途之-,二氧化碳能夠撲滅木材著火的根本原因是___(填序號)。
①二氧化碳密度比空氣大 ②二氧化碳降低了木材的著火點
③二氧化碳能與水反應(yīng) ④二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)說法正確的是
A. 反應(yīng)前后,溶液的pH不變
B. 反應(yīng)前后,Na+和Cl-的數(shù)目不變
C. 反應(yīng)前后,H+和OH-的數(shù)目不變
D. 反應(yīng)前后,H2O的數(shù)目不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)鑒別碳酸氫銨、硝酸銨、硫酸銨三種化肥的過程(反應(yīng)條件末標(biāo)出)。請回答下列問題:
(1)步驟①通過觀察到________現(xiàn)象,可以鑒別出碳酸氫銨,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________ ;
(2)步驟②中所加試劑如果是鹽類,則該鹽的化學(xué)式為______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ ;
(3) 步驟②中所加試劑也可能是堿類,則該堿的化學(xué)式為_________ 。
(4)使用這類化肥時的注意事項是________(至少寫兩項)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法不正確的是
A. 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3:4
B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變
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