(1)“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”.生石灰(CaO)可作干燥劑的理由是(用化學(xué)方程式表示)________
(2)我對它作了一系列探究,獲得較多收益,其實驗方案如下:
問題與猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
問題1:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑?取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁. 不能作
干燥劑
問題2:我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是________________.(可圖示)
(3)我對它還有一個要再探究的新問題________.

解:(1)生石灰可與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,故可用作干燥劑,所以本題答案為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(2)紙袋中的物質(zhì)若還有氧化鈣,則能繼續(xù)做干燥劑,可取樣品與水接觸,觀察是否有熱量放出,檢驗生成的物質(zhì)為氫氧化鈣,可以使用二氧化碳,所以本題答案為:
問題與猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
無熱量變化
氫氧化鈣取固體溶于水,濾除上層清夜,加入到試管中,通入二氧化碳石灰水變渾濁變質(zhì)后生成氫氧化鈣
(3)還想再探究的問題屬于開放性問題,只要符合題意就可以,所以本題答案為:此干燥劑變質(zhì)后除了生成氫氧化鈣,有沒有其他物質(zhì)生成.
分析:生石灰可以與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,同時放出大量的熱,生成的氫氧化鈣可以使用二氧化碳鑒別,二氧化碳可以氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀.
點評:此題考查的是生石灰氧化鈣的性質(zhì),以及氫氧化鈣的檢驗,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,屬于要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備,以便能夠靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、(1)“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”.生石灰(CaO)可作干燥劑的理由是(用化學(xué)方程式表示)
CaO+H2O=Ca(OH)2

(2)我對它作了一系列探究,獲得較多收益,其實驗方案如下:

(3)我對它還有一個要再探究的新問題
此干燥劑變質(zhì)后除了生成氫氧化鈣,有沒有其他物質(zhì)生成

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(1)“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”.生石灰(CaO)可作干燥劑的理由是(用化學(xué)方程式表示)   
(2)我對它作了一系列探究,獲得較多收益,其實驗方案如下:
問題與猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
問題1:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑?取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁. 不能作
干燥劑
問題2:我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是________________.(可圖示)  
(3)我對它還有一個要再探究的新問題   

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(1)“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”.生石灰(CaO)可作干燥劑的理由是(用化學(xué)方程式表示)   
(2)我對它作了一系列探究,獲得較多收益,其實驗方案如下:
問題與猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
問題1:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑?取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁. 不能作
干燥劑
問題2:我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是________________.(可圖示)  
(3)我對它還有一個要再探究的新問題   

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(1)“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”.生石灰(CaO)可作干燥劑的理由是(用化學(xué)方程式表示)
(2)我對它作了一系列探究,獲得較多收益,其實驗方案如下:
問題與猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
問題1:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑?取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁. 不能作
干燥劑
問題2:我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是________________.(可圖示)  
(3)我對它還有一個要再探究的新問題.

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