【題目】【2016年江蘇省揚(yáng)州市】下列物質(zhì)屬于化合物的是(

A.硫 B.水 C.銅 D.空氣

【答案】B

【解析】A、硫由一種元素組成,屬于單質(zhì),故A錯(cuò);B、水由氫元素和氧元素組成,屬于化合物,故B正確;C、銅由一種元素組成,屬于單質(zhì),故C錯(cuò);D、空氣中含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物,故D錯(cuò)。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海洋爭(zhēng)端主要原因在以海洋是巨大的資源寶庫(kù),海洋資源開發(fā)前景廣闊。

(1)海底蘊(yùn)藏著豐富的礦物資源。如左圖是元素周期表中的錳元素的信息圖,下列說(shuō)法不正確的是____________;

A.錳元素屬于金屬元素 B.錳原子核外有25個(gè)電子

C.錳的相對(duì)原子質(zhì)量為54.94g D.錳元素的原子序數(shù)為25

(2)海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂,其分離、提純過程如右圖所示。寫出②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組分析了用硫鐵礦燒渣(主要成份Fe2O3、Fe3O4、FeO等)制備鐵紅(Fe2O3) 的流程圖并進(jìn)行了鐵紅性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)室完成操作1,用到的鐵制儀器是_____________。

(2)你認(rèn)為對(duì)氣體C最佳的處理方法是___________。

A.冷卻后排入空氣 B.燃燒后排放 C.再通入反應(yīng)爐

(3)在生成K2SO4的這個(gè)反應(yīng)中,相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表。

物質(zhì)

KCl

K2SO4

NH4Cl

(NH4)2SO4

溶解度/g(20℃)

34.2

11.1

37.2

75.4

你認(rèn)為該反應(yīng)在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是___________________

(4)洗滌干燥得到K2SO4晶體時(shí),可選用下列_______(填字母)洗滌劑;

A.KCl的飽和溶液 B.水 C.K2SO4的飽和溶液

為檢驗(yàn)K2SO4晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入_______(選填序號(hào),下同),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加________,觀察現(xiàn)象即可判斷。(已知硫酸銀在水中微溶,以沉淀形式存在)

A.AgNO3溶液 B.過量的BaCl2溶液 C.過量的Ba(NO3)2溶液

(5)在空氣中煅燒FeCO3即FeCO3與空氣中的氧氣反應(yīng)生成Fe2O3與CO2,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是( )

A. 硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

B. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱

C. 木炭燃燒生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁

D. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放熱,生成黑色物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】成語(yǔ)被譽(yù)為中華民族的瑰寶。下列成語(yǔ)中,其本意主要為化學(xué)變化的是

A.磨杵成針 B.木已成舟 C.死灰復(fù)燃 D.積土成山

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在①潔凈的空氣;②液態(tài)氧;③四氧化三鐵;④高錳酸鉀;⑤二氧化碳;⑥自來(lái)水中

(1屬混合物的是 (填序號(hào),下同;

(2屬于純凈物的是 ;

(3屬于氧化物的是 ;

(4鐵絲在氧氣中燃燒是一種 氧化,鐵生銹是一種 氧化。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年廣東省廣州市 】下列物質(zhì)屬于混合物的是(

A.水銀 B.液氮 C.干冰 D.生鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年江蘇省揚(yáng)州市】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是(

A.NaCl B.H2O C.CO2 D.Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2015年上海市】三氧化二鉻(Cr2O3)可用作油漆顏料,Cr2O3中Cr的化合價(jià)是(

A.-3 B.-2 C.+2 D.+3

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