【題目】國慶佳節(jié)家人團聚，豐盛的家宴自然少不了魚。燉魚后鍋內(nèi)會殘留較多的油漬，可以加入洗滌劑清洗，是利用洗滌劑具有__作用，家用鐵鍋多為生鐵，用完后擦洗不凈常會生銹，鐵銹主要成分的化學(xué)式為__；在鐵鍋表面加膜不僅起到不粘鍋，而且還能防止鍋內(nèi)表面生銹，其防銹原理是___；

家宴自然也少不了同學(xué)們愛喝的可樂，當打開可樂時常會有液體溢出的現(xiàn)象，是因為可樂中溶有二氧化碳氣體，打開瓶蓋后__減小，__減小，氣體逸出將可樂帶出。

【答案】乳化 Fe2O3 隔絕氧氣和水 瓶內(nèi)壓強 二氧化碳溶解度

【解析】

(1)洗滌劑具有乳化作用，能使油污分散成無數(shù)細小的液滴，而不聚成大的油珠，這些細小的液滴能隨著水沖走；

(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵，化學(xué)式為：Fe2O3；

(3)通過分析鋼鐵生銹的原理可知，鐵鍋表面加膜能防止鐵鍋生銹，其原因是隔絕空氣中的水蒸氣和氧氣；

(4)可樂等飲料是將二氧化碳氣體加壓之后制成的，打開汽水瓶蓋，壓強變小，二氧化碳的溶解度減小，故有大量氣泡從瓶口逸出，說明了氣體的溶解度隨壓強的減小而減小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法錯誤的是（　　）

A. 丁一定是化合物

B. 生成的甲，丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1

C. 乙可能是該反應(yīng)的催化劑

D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定是生成甲和丙的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖為初中化學(xué)常見物質(zhì)A、B、C、D、氫氧化鈉和稀硫酸之間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。圖中用“﹣”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）。A是一種黑色粉末，B的溶液呈藍色，B、C中含一種相同元素，D可以用于制玻璃。

（1）請分別寫出A和C物質(zhì)的化學(xué)式：A．_____ C．_____；

（2）寫出反應(yīng)關(guān)系中有白色沉淀生成的反應(yīng)化學(xué)方程式：_____、_____；

（3）寫出A和B溶液反應(yīng)的實驗現(xiàn)象：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時，在各盛有100克水的燒杯中，分別加入10克甲、乙、丙三種純凈物(不含結(jié)晶水，不與水反應(yīng))，充分溶解后，結(jié)果如圖。下列說法正確的是( )

A. 所得溶液可能都是飽和溶液

B. 20℃時，乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量最小

C. 溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲>丙>乙

D. 升高溫度，溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小英同學(xué)用某鐵合金樣品做了如下實驗：稱量11.4g樣品，放入燒杯中，再往燒杯中加入189.2g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）。反應(yīng)完畢后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為200.2g。試計算（寫出計算過程）：

（1）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量_____。

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有銅和氧化銅的固體混合物粉末，為研究其組成情況，進行如下實驗，請回答下列問題：

(1)上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(2)樣品中單質(zhì)Cu的質(zhì)量分數(shù)是______；

(3)第一次反應(yīng)后所得316g濾液中的溶質(zhì)是______

(4)根據(jù)已知條件列出求解300g稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(X)的比例式______。

(5)若向最終濾液中加入76g水，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____

(6)配制上述所需的稀硫酸，需要質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸和水的質(zhì)量比是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途�；瘜W(xué)課上，同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，有氣體逸出，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，同學(xué)們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究:認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進行了猜想并做了如下實驗：

【實驗用品】pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分

猜想一:硫酸鈉 猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉 猜想三:硫酸鈉、硫酸

【實驗探究】同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進行如下實驗，請根據(jù)結(jié)論完成下表實驗現(xiàn)象中的①②③。

實驗方案

A

B

C

D

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

產(chǎn)生白色沉淀

試紙變色，對照標準比色卡，pH ②7

③

實驗結(jié)論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

猜想三正確

【得出結(jié)論】猜想三正確。

【評價反思】

（1）老師對同學(xué)們能用多種方案進行探究，并且得出正確的實驗結(jié)論給予了肯定，同時指出探究中存在一處明顯操作錯誤是:__________；

（2）有同學(xué)對實驗方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請說明理由________。

【總結(jié)提高】依據(jù)所給實驗用品，設(shè)計不同的方案確認猜想三是正確的。請寫出你的實驗方案________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化情況如圖所示。分析并計算：

（1）a點溶液中含有的離子是_____。

（2）當pH＝7時，消耗氫氧化鈉溶液中NaOH質(zhì)量為_____g。

（3）計算稀H2SO4中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____

（4）計算恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握科學(xué)的研究方法，探索化學(xué)世界的奧秘，請結(jié)合圖回答問題。

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：b______________．

(2)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，可選用裝置A和____(選填序號)組合．裝入藥品前要先___，該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(3)用裝置B制取氧氣的優(yōu)點是______。

(4)用如圖裝置制取CO2并驗證相關(guān)性質(zhì)．

①生成CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

②F裝置的作用是________(用化學(xué)方程式表示)

③H裝置中的現(xiàn)象是________蠟燭先熄滅(“上層或下層”)。

(5)下列是實驗室常用的幾種儀器，請回答有關(guān)問題．

粗鹽中含少量Ca2+、Mg2+、SO42﹣和泥沙等雜質(zhì)，粗鹽精制的過程中涉及常規(guī)操作步驟有：

I.①加水溶解；②依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③___；④加入適量的鹽酸；⑤___、冷卻結(jié)晶(填試劑或操作名稱)．

II.過濾用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、________ 。

III.蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_________時停止加熱。

IV.配置1000g5.85%的NaCl溶液，需___gNaCl；在準確稱取固體后，用量筒量取水時，仰視讀數(shù)，則所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分時___(填“偏高”或“偏低”)

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同步練習(xí)冊答案