A. | 反應(yīng)物中的單質(zhì)沒有參加反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)前后分子的種類保持不變 | |
C. | 反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生變化 | |
D. | 反應(yīng)前后C元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化 |
分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,由反應(yīng)前后微粒的變化,分析分子、原子的種類及數(shù)目是否變化,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,分析各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系.
解答 解:根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系如下圖:
A、由上圖可知,反應(yīng)物中的單質(zhì)參加了反應(yīng),故A不正確.
B、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化,故B不正確;
C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中微粒的變化可知,反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生變化.故C正確.
D、由微粒的變化可知,反應(yīng)后有C元素組成的單質(zhì)生成,該元素的化合價(jià)一定發(fā)生了變化,故D不正確.故選C.
點(diǎn)評(píng) 學(xué)會(huì)利用微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;試題通過(guò)給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 | |
B. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 | |
C. | 點(diǎn)燃羊毛纖維時(shí)會(huì)聞到燒焦羽毛氣味 | |
D. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用水鑒別硝酸銨固體和碳酸鈣固體 | B. | 用稀鹽酸鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉 | ||
C. | 用酚酞試液鑒別氯化鈉和稀鹽酸 | D. | 用銅片鑒別稀鹽酸和稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 7.3g | B. | 5.85g | C. | 11.7g | D. | 10g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 | |
A | 鑒別Na2SO4溶液和AgNO3溶液 | 分別加入BaCl2溶液 |
B | 檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì) | 取樣品加無(wú)色酚酞試液,觀察溶液顏色是否變紅 |
C | 除去氯化鈉溶液中的氯化銅 | 加入適量的氫氧化鈉溶液,過(guò)濾 |
D | 分離鐵粉和銅粉 | 加過(guò)量的硫酸銅溶液,過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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