【題目】小明用蠟燭進行了下列活動。
(1)活動1:從微觀角度分析,電子秤示數(shù)減小的原因是_______。
(2)活動2:加入泡騰片(主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等),觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅。請推測所產(chǎn)生的上述氣體的性質是________。
(3)活動3:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是(填序號)________。
A.可觀察到蠟燭熄滅
B.最終杯中液面高于碗中液面
C.該方法能準確測定空氣中氧氣的含量
【答案】蠟燭燃燒生成二氧化碳和水氣體分子不斷運動,運動到空氣中 不支持燃燒且不能燃燒 AB
【解析】
(1)蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應生成了二氧化碳和水蒸氣,氣體分子不斷運動,運動到空氣,導致質量減;
(2)加入泡騰片(主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等),觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡,是因為碳酸氫鈉和檸檬酸能反應生成二氧化碳氣體,二氧化碳的密度比空氣的大而將空氣擠走,導致蠟燭周圍沒有氧氣,蠟燭逐漸熄滅;
(3)A、蠟燭在杯內燃燒時,消耗杯中的氧氣,可觀察到蠟燭熄滅,故正確;B、蠟燭在杯內燃燒時,消耗杯中的氧氣,使杯中的氣壓減小,小于外界大氣壓,盤中的水在外界大氣壓的作用下,被壓入杯中,杯中水的高度增加,故正確;C、蠟燭燃燒生成了二氧化碳氣體,瓶內氣壓變化不大,該方法不能準確測定空氣中氧氣的含量,故錯誤。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究。實驗室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用)。
(1)寫出有編號儀器的名稱:①_______ ,②_______ ;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀來制取氧氣,該反應的文字表達式:_______發(fā)生裝置可選用(填字母,下同)_____,收集氧氣可選用_____;若實驗結束時,應先________,再_____。
(3)化學興趣小組的同學經(jīng)認真思考后,認為可選用如圖裝置進行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進氣口應是__________(填“a”或“b”),驗滿的方法是 ________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關實驗操作的分析錯誤的
A. 氣密性檢查:將導氣管放入水中,用手握緊試管,觀察到水中導氣管有氣泡冒出,說明裝置不漏氣
B. 試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導致試管炸裂
C. 加熱:直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱
D. 停止加熱:先把導管移出水面,再熄滅酒精燈
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良。如圖為某種補鋅口服液說明書的一部分,請回答:
(1)該口服液中含有的鋅是指鋅_________(填:元素、原子、分子、離子);葡萄糖酸鋅中質量分數(shù)最大的是______元素。
(2)一個葡萄糖酸鋅分子共由_________個原子構成。
(3)葡萄糖酸鋅的相對分子質量為_____________。
(4)每支口服液中鋅的質量分數(shù)為_____________。
(5)若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半;體重為20kg的兒童每天還須服該口服液 ________支,才能滿足身體的需要。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在化學反應中并不是所有反應的發(fā)生都伴隨有明顯現(xiàn)象。請根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖甲:實驗中用到紫色石蕊試液,在準備實驗,配制紫色石蕊試液時用到玻璃棒,它的作用是________。
(2)圖乙:向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,可觀察到有藍色絮狀沉淀產(chǎn)生,該反應的化學方程式為_______。
(3)圖丙:為證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應,小李設計了圖丙所示的裝置,將pH=12的氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸與氯化銅溶液的混合液體中,并繪制出生成沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系圖,下列對該圖像的分析錯誤的是________
A.O-P對應反應的類型為中和反應
B.P-M對應溶液(不包括兩端點)中的溶質為NaCl和CuCl2
C.M點溶液中的含有的氯化鈉比P點多
D.N點對應溶液的pH=2
(4)圖甲、圖乙和圖丙共用到7種藥品,其中能與碳酸鈉溶液發(fā)生化學反應并伴隨有明顯實驗現(xiàn)象的物質是___________(列舉一種即可).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】測定空氣中氧氣的含量是初中化學的一個重要實驗,請按要求填空。
(1)紅磷燃燒的化學方程式___________。
(2)某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量:在一個具有刻度和活塞可以左右滑動的玻璃容器里放入一粒白磷(足量),將玻璃容器固定好(如圖,固定裝置已省略),放在盛有80℃水的燒杯上,如圖進行實驗。一段時間后將玻璃容器取下,冷卻至室溫。
說明:①裝置氣密性良好;
②活塞與玻璃容器間的摩擦力忽略不計;
③白磷燃燒所需的最低溫度為40℃,燃燒時的現(xiàn)象與紅磷燃燒相似。
試回答:實驗過程中,可觀察到的現(xiàn)象是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源利用和環(huán)境保護是人類共同關注的問題.
(1)2017年5月我國成功開采海底“可燃冰,“可燃冰”是甲烷(CH4)和水形成的一種水合物,試寫出甲烷完全燃燒的化學方程式_______.
(2)載人航天飛機所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨(NH4ClO4)的混合物,在高氯酸銨中氯元素的化合價為________.
(3)煤燃燒時排放岀二氧化硫等污染物,某電廠為防止環(huán)境污染,用石灰石漿來吸收二氧化硫,其反應的化學方程式為:2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2X,則X的化學式為____________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗中,能達到實驗目的是
A. 圖1:測定空氣中氧氣的含量 B. 圖2:測量二氧化碳的體積
C. 圖3:比較吸入空氣和呼出氣體中CO2的含量 D. 圖4:驗證質量守恒定律
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回收利用是保護金屬資源的一條有效途徑,某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵,經(jīng)過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液.主要流程如圖:已知Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4,下列說法不正確的是()
A. 流程Ⅱ、Ⅲ充分反應后,還應有的實驗操作是過濾
B. A~E中,含有鐵、銅兩種元素的是AC
C. 步驟Ⅲ中所加稀硫酸外可以用稀鹽酸代替
D. 整個流程涉及的化學反應基本類型有三種
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