【題目】實(shí)驗(yàn)室用下列裝置來(lái)制取氣體:
(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______。
(2)利用注射器可以檢查裝置B的氣密性。如下圖所示,在錐形瓶?jī)?nèi)裝適量的水,使長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒(méi)在液面以下,將活塞緩慢往外拉,若觀察到________,則裝置不漏氣。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w和制取并收集氧氣,可選用的同一套裝置組合是_________,用該裝置組合制取氧氣涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________,實(shí)驗(yàn)室制CO2,若用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)作為制取的發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是______(答出一點(diǎn)即可)。
(4)如下圖所示,A管中盛有干燥的炭粉,C管中盛有干燥的氧化銅粉末,B、D兩個(gè)U型管中裝有堿石灰固體,用來(lái)充分吸收二氧化碳?xì)怏w,F(xiàn)將3.0g干燥的二氧化碳?xì)怏w全部緩緩?fù)ㄈ?/span>A管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,B管質(zhì)量增加0.8g,D管質(zhì)量增加3.3g,①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______________,②請(qǐng)計(jì)算進(jìn)入C管和離開(kāi)C管的一氧化碳的質(zhì)量各為_________?(寫出計(jì)算過(guò)程)
【答案】 錐形瓶 長(zhǎng)頸漏斗末端有氣泡冒出 BD 2H2O22H2O+O2↑ 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ 進(jìn)入C管和離開(kāi)C管的一氧化碳質(zhì)量分別為2.8g和0.7g
【解析】(1)a是錐形瓶。(2)在錐形瓶?jī)?nèi)裝適量的水,使長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒(méi)在液面以下,將活塞緩慢往外拉,若觀察到長(zhǎng)頸漏斗末端有氣泡冒出,則裝置不漏氣。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置是固液常溫型,收集二氧化碳只能用向上排空氣法,故選BD。用該裝置組合制取氧氣是用過(guò)氧化氫溶液,2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑,用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)作為制取的發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。(4)①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑
②設(shè)進(jìn)入C管的一氧化碳的質(zhì)量是x。
CO2+C高溫2CO
44 56
2.4g x =,解得x=2.8g
設(shè)與氧化銅反應(yīng)的CO的質(zhì)量是y。
CuO+CO △Cu+CO2
28 44
y 3.3g
=,解得y=2.1g,故離開(kāi)C管的一氧化碳的質(zhì)量為:2.8g-2.1g=0.7g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.自燃是由緩慢氧化引發(fā)的 B.爆炸一定是由燃燒引發(fā)的
C.劇烈燃燒必然導(dǎo)致爆炸 D.緩慢氧化一定能引起自燃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究和學(xué)習(xí)化學(xué),有許多方法。下列方法中所舉示例錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) 方法 示例
A.實(shí)驗(yàn)法 用磷做“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)
B.分類法 根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類,將純凈物分為單質(zhì)和化合物
C.歸納法 根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),歸納出酸的通性
D.類比法 根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng),推測(cè)金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年6月5日“世界環(huán)境日”中國(guó)主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合這一主題的是
A. 工業(yè)廢水處理后再排放 B. 使用共享自行車代替汽車出行
C. 開(kāi)發(fā)利用各種清潔能源 D. 大量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將氧氣、二氧化碳、氫氣三種氣體區(qū)別開(kāi)來(lái)的最簡(jiǎn)單的方法是
A. 用燃著的木條檢驗(yàn) B. 用帶火星的木條檢驗(yàn)
C. 分別通入澄清的石灰水 D. 分別滴加紫色石蕊試液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分別舉出兩個(gè)分解反應(yīng)和化合反應(yīng)的實(shí)例,并用文字表達(dá)式表示:
化合反應(yīng):(1)__________________。 (2)___________________________。
分解反應(yīng):(1)__________________________。(2)____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變,請(qǐng)回答:
(1)黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;
(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為 ;
(3)15.7g黃曲霉素B2中含有 g氧元素.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色溶液(如圖所示),此溶液是什么?對(duì)此問(wèn)題他進(jìn)行了如下探究.
【猜想與假設(shè)】
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 取少量該無(wú)色液體于試管中,加入______,并加熱 | 若______,且加熱無(wú)氣泡產(chǎn)生 | 猜想1不正確. |
② | 向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該無(wú)色液體,并將帶火星的木條放在試管口 | 若試管內(nèi)無(wú)氣泡產(chǎn)生,且?guī)Щ鹦堑哪緱l不復(fù)燃 | 猜想2________ |
③ | 向裝有鋅粒的試管中加入適量該無(wú)色液體,并將燃著的木條放在試管口 | 若管口有火焰,且聽(tīng)到“噗”的聲音 | 猜想3______. |
猜想1:碳酸溶液 猜想2:過(guò)氧化氫溶液 猜想3:稀硫酸
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
【解釋與討論】
(1)實(shí)驗(yàn)③中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________;
(2)為避免出現(xiàn)標(biāo)簽被腐蝕殘缺的情況,在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意___________________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次課外活動(dòng)中,小明同學(xué)想制取某種氣體,化學(xué)老師為他提供了如圖所示的儀器和藥品:
(1)請(qǐng)你為小明同學(xué)選出制取該氣體所需要的儀器和藥品(填標(biāo)號(hào)):___________________。
(2)制取該氣體時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
(3)集滿該氣體的集氣瓶,應(yīng)該_______(填“正”或“倒”)放在桌面上,理由是______________________。
(4)制取該氣體的裝置還能制取________,請(qǐng)寫出制取這種氣體的化學(xué)方程式:_______________________。
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