【題目】第47個世界地球日，主題是“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活”。下列做法不宜提倡的是（ ）

A．少開私家車多采用公共交通工具出行

B．對廢舊金屬進(jìn)行回收利用

C．經(jīng)常使用一次性筷子，塑料袋等

D．開發(fā)和利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮�、潮汐�?/span>、核能等，減少對化石能源的依賴

【答案】C

【解析】A．少開私家車多采用公共交通工具出行 ，可減少污染物的排放，有利于保護(hù)環(huán)境； B．對廢舊金屬進(jìn)行回收利用，即能保護(hù)環(huán)境，又能節(jié)約資源；C．經(jīng)常使用一次性筷子，會降低空氣凈化能力；常塑料袋等 ，會導(dǎo)致白色污染；D．開發(fā)和利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮�、潮汐能、核能等，減少對化石能源的依賴，能減少污染物的排放，節(jié)約能源。選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）已知白磷和紅磷的著火點分別為40℃、240℃。某學(xué)習(xí)小組按照右圖所示裝置去探究燃燒的三個條件，通過多次實驗，他們對燃燒的三個條件始終未能探究全面，你認(rèn)為他們不能探究到的燃燒條件是 。

（2）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，它接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃?xì)怏w使火焰熄滅，其滅火原理是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下來列客觀事實對應(yīng)的微觀解釋不正確的是（ ）

選項

客觀事實

微觀解釋

A

電解水得到氫氣

水中有氫分子

B

聞到濃氨水的特殊氣味

分子在不停運動

C

一滴水中有 1.67×1021 個水分子

分子的體積很小

D

金剛石和石墨的硬度不同

碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一種無色無味液體A，在通電條件下分解產(chǎn)生兩種氣體B和C，已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)D，C是自然界中最輕的氣體，它在空氣中燃燒生成A。

（1）寫出A、B、C、D四種物質(zhì)的名稱：A.___；B.___；C.___；D.____。

（2）依次寫出上文所涉及的反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出它們的基本反應(yīng)類型。

___________，（______）；

___________，（______）；

___________，（______）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱：____；

（2）實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其發(fā)生和收集裝置組合為____，反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________________________________________________________；

（3）實驗室選擇AC裝置制取氧氣，收集完氧氣后，應(yīng)進(jìn)行的操作是__________，然后再熄滅酒精燈；

（4）已知甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的混合物來制取，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣中氧元素的化合價為

A．-2 B．-1 C．0 D．+1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四組物質(zhì)只用水不能區(qū)分開的是

A． 氫氧化鈉固體和氯化鈉固體 B．硝酸銨固體和氯化鈉固體

C．氯化鎂固體和氯化鈉固體 D．生石灰和氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是

A. 燒杯、玻璃棒 B. 大試管、集氣瓶

C. 酒精燈、鐵架臺 D. 導(dǎo)管、單孔塞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中ABCD是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題．

(1)以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是________________(填字母代號)．

(2)以上四種粒子中，能得到電子的是________________(填字母代號)．

(3)D元素的名稱是________________；D中x=________________．

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