下列表示藥品有毒的圖標(biāo)是

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市崇明片合作共同體2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

從金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬，實驗過程如圖，請回答：

(1)金屬A是____； 金屬B是____。

(2)操作a的名稱是____；在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒，其作用是__________。

(3)寫出步驟②涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：____________ 。

(4)實驗步驟②中除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑________ (填標(biāo)號)，相關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式：____。

a．硫酸銅溶液 b．氯化鈉溶液 c．硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市甘井子區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

通常在自熾燈泡里的玻璃柱上涂有一層物質(zhì),消耗氧氣,保護(hù)燈絲,該物質(zhì)是

A. 氯酸鉀 B. 氧化汞 C. 二氧化錳 D. 紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2018屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（  ）

A. N B. O C. H D. C

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2018屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對“熱脹冷縮”這一現(xiàn)象的解釋中，最為合理的是

A. 溫度升高，分子體積膨脹

B. 溫度升高，分子運動變慢

C. 溫度升高，分子間的間隔增大

D. 溫度升高，分子分裂為更多的分子

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2018屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A. 自來水 B. 汽水 C. 液態(tài)氧氣 D. 液態(tài)空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省金壇市、西崗中學(xué)、岸頭實驗學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)，以下是化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“二氧化錳催化過氧化氫分解制氧氣實驗”后，對實驗的創(chuàng)新設(shè)計。

（實驗一）：設(shè)計新的實驗裝置

實驗過程如下：

①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml（密度為1g/ml）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡中，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上；②點燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現(xiàn)象；

（1）可觀察到帶火星的棒香立即__________；

（2）下列各項是同學(xué)們對該創(chuàng)新實驗的評價，你認(rèn)為評價不合理的是 __________（填序號）

A．實驗所用的儀器、材料及藥品均易得到

B．實驗室用的藥品用量太大

C．反應(yīng)速度太慢，耽誤時間

D．實驗現(xiàn)象明顯，整個裝置好似點燃的燈塔，趣味性強(qiáng)

（實驗二）：尋找新的催化劑

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

I. 分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃。B試管中無明顯現(xiàn)象。

II．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃。

III．將試驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥，稱量。

所得的固體質(zhì)量為_________________

IV．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

（實驗結(jié)論）

（1）A中產(chǎn)生的氣體是_________；

（2）實驗II可以證明：____________，再結(jié)合實驗I和III的結(jié)論可以證明氧化鐵可以作為過氧化氫分解的催化劑。

（3）寫出氧化鐵（Fe2O3）催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式：______；

（實驗評價）

（1）設(shè)計實驗IV的目的是__________；

（2）若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是_________。

（實驗拓展）

查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可做過氧化氫溶液分解的催化劑，下列有關(guān)催化劑的說法正確的是________________

A.MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑

B.同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C.催化劑能使原本不發(fā)生的反應(yīng)也能快速進(jìn)行

D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省金壇市、西崗中學(xué)、岸頭實驗學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氮氣的是（ ）

A. 觀察顏色 B. 插入帶火星的木條

C. 插入燃著的木條 D. 聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省紅光農(nóng)場學(xué)校2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

實驗室制取二氧化碳時，能否用稀硫酸來代替稀鹽酸制�。繛槭裁�？

___________________________________；__________________________

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同步練習(xí)冊答案