【題目】下列實驗操作正確的是（　　）

A. 硫在氧氣中燃燒B. 過濾

C. 稀釋濃硫酸D. 除去CO中CO2

【答案】A

【解析】

A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，為防止生成的二氧化硫污染空氣，集氣瓶的底部應放少量的水，圖中所示操作正確；

B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；

C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿燒杯壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，量筒只能量取液體的體積，不能在量筒中溶解，圖中所示操作錯誤；

D、二氧化碳能與石灰水反應，一氧化碳不能，但圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”，圖中進氣管與出氣管的方向錯誤，圖中所示裝置錯誤。

故選：A。

練習冊系列答案
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【題目】“細菌冶金”的原理是利用氧化鐵硫桿菌促使 黃鐵礦（主要成分FeS2）氧化成硫酸鐵和硫酸，并能為CO2和H2O合成有機物提供能量．流程如圖，下列說法錯誤的是（ ）

A．反應①化學方程式：4FeS2+15O2+2X=2Fe2（SO4）3+2H2SO4，X為H2O2

B．整個流程提高了能量的利用率

C．圖中有機物一定不含氧元素

D．氧化鐵硫桿菌在反應①中起催化作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】仔細閱讀下列材料，回答問題：

材料一：

第一代半導體材料是硅，主要解決數(shù)據(jù)運算、存儲問題；第二代半導體材料以砷化鎵為代表，主要解決數(shù)據(jù)傳輸問題；第三代半導體材料以氮化鎵為代表，廣泛應用到照明、顯示、通訊等各大領域．

材料二：

(1)鎵原子最外層電子數(shù)是__________．

(2)硅的相對原子質(zhì)量是________．

(3)硅的重要氧化物二氧化硅的物理性質(zhì)與CO2相差很大(如不溶于水)，化學性質(zhì)與CO2類似(如均可與NaOH溶液反應)．寫出二氧化硅與NaOH溶液反應的化學方程式________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有擦亮的細鐵絲、紅磷、高錳酸鉀、木炭、硫磺，請選擇合適的物質(zhì)按要求完成下列反應的文字表達式，并注明基本反應類型（填化合反應或分解反應）。

（1）實驗室制取氧氣： （ ）；

（2）該物質(zhì)跟氧氣反應，生成刺激性氣味的物質(zhì)： （ ）；

（3）一種物質(zhì)跟氧氣反應，生成大量濃厚的白煙： （ ）；

（4）跟氧氣反應，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體： （ ）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，當他們的溶液接近飽和時，采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升高溫度三種辦法，均可以變成飽和溶液是（ ）

A．a(chǎn) B．b C．c D．a(chǎn)b

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室用來制取氣體的裝置，回答下列問題。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱①_____。

（2）實驗室用A裝置制取O2時，該反應的方程式為_____。

（3）用B和C裝置制取H2，B裝置的導管口應與C裝置的導管口_____（填“a”或““b”）相連。

（4）圖D是某同學利用塑料瓶和其他用品設計的裝置制取二氧化碳，銅絲網(wǎng)能否用鐵絲網(wǎng)替代，原因是_____，該設計與B裝置比較優(yōu)點是_____。

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【題目】物質(zhì)發(fā)生化學變化常伴隨著一些現(xiàn)象．下列需要借助酸堿指示劑才能觀察到化學變化發(fā)生的是（　�。�

實驗操作圖示

選項

A

B

C

D

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應）。為了測定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，通過實驗測得如圖數(shù)據(jù)：

（1）生成CO2質(zhì)量為______g；

（2）求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳足跡計算器能夠簡便查出人類活動所排放CO2的多少，并在屏幕上顯示需要種植多少棵樹木進行抵償。某次使用天然氣供暖所排放的CO2質(zhì)量為3.52kg，化學反應方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O

請計算：

（1）這次供暖消耗甲烷（CH4）的質(zhì)量是多少？_____

（2）若一棵樹每天能吸收50gCO2，則上述使用天然氣供暖所排放的CO2需要一棵這樣的樹吸收約_____天（結果保留整數(shù)）。

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