8.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型.
(1)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng)).
(2)一氧化氮是大氣污染物之一,目前有一種 治理的方法,即在400℃左右,有催化劑的條件下,用氨氣(NH3)和一氧化氮反應(yīng)生成水和一種氣體單質(zhì).則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+6NO$\frac{\underline{\;\;\;400℃\;\;\;}}{催化劑}$5N2+6H2O.
(3)有水生成的分解反應(yīng)H2CO3═H2O+CO2↑(合理即可).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)在400℃左右,有催化劑的條件下,用氨氣(NH3)和一氧化氮反應(yīng)生成水和一種氣體單質(zhì)(由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,該單質(zhì)為氮?dú)猓,反?yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+6NO$\frac{\underline{\;\;\;400℃\;\;\;}}{催化劑}$5N2+6H2O.
(3)碳酸分解生成水和二氧化碳,符合要求,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2CO3═H2O+CO2↑(合理即可).
故答案為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合;(2)4NH3+6NO$\frac{\underline{\;\;\;400℃\;\;\;}}{催化劑}$5N2+6H2O;(3)H2CO3═H2O+CO2↑(合理即可).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.NaOH和MgO的混合物中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,則NaOH和MgO的質(zhì)量一定相等
B.某KNO3溶液在室溫下蒸發(fā)5g水析出ag晶體,再蒸發(fā)5g水又析出bg晶體,則a和b一定相等
C.將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%的稀硫酸,加水的質(zhì)量等于所取濃硫酸質(zhì)量
D.一種溶液和一種固體反應(yīng),反應(yīng)后溶液的質(zhì)量和參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量一定相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.我們常喝的飲料可樂中含有一種酸--碳酸(H2CO3),根據(jù)碳酸(H2CO3)的化學(xué)式求:
(1)碳酸(H2CO3)的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)碳酸(H2CO3)中氫H、碳C、氧O三種元素的質(zhì)量比;
(3)碳酸(H2CO3)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某同學(xué)為了測(cè)定某種黃銅中銅、鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將這種黃銅粉碎處理后稱取10g,置于盛有100g稀硫酸(足量)的燒杯中,充分反應(yīng)后測(cè)得燒杯中各物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8g,據(jù)此他求出了鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)你寫出該同學(xué)求算鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.對(duì)于具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.可能是分子和原子B.可能是兩種離子
C.一定具有相同的電子數(shù)D.一定是由同種元素組成的微粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:

(1)指出編號(hào)儀器的名稱:①酒精燈,②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)以上(從A-E中選擇)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正A,導(dǎo)氣管稍微露出橡皮塞即可.利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn).
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母),反應(yīng)的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是在試管口放一團(tuán)棉花.
(4)將CO2和O2的混合氣體緩緩?fù)ㄟ^F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,充分反應(yīng)一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是CO2,欲收集該氣體,應(yīng)選擇的裝置是E(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的示意圖:
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(2)若具支試管與針筒中原有空氣體積為50mL,則反應(yīng)后氣體體積減少10mL;
(3)若反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與理論數(shù)據(jù)存在較大誤差,分析可能的原因?yàn)殂~粉的量太少,氧氣未消耗完(寫一條即可);
(4)試驗(yàn)過程中不斷推拉注射器的原因是使空氣中的氧氣充分反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.化學(xué)源于生活,它與我們生活息息相關(guān).請(qǐng)從以下物質(zhì)中選擇正確序號(hào)填空:
A、雙氧水(H2O2)  B、氧氣(O2)  C、氮?dú)猓∟2)   D、氫氣(H2)  E、稀有氣體
(1)魚類可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡蠦.(填序號(hào),下同)
(2)在醫(yī)生用來做消毒劑、同時(shí)又是我們實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的好材料的是A.
(3)密度最小的氣體、被稱作最清潔的能源的是D.
(4)空氣中含量最高且常用于食品包裝和做保護(hù)氣的是C.
(5)常用于制造各種點(diǎn)光源的是E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.我們吃到的味道鮮美的魚,是這樣烹飪出來的:將洗凈的魚煎過后,再加入少許食醋、料酒、生姜、蔥、食鹽等加熱.共熱時(shí)發(fā)生了許多化學(xué)反應(yīng).其中,食醋中乙酸(CH3COOH)與料酒中乙醇(C2H5OH)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成了有特殊香味的乙酸乙酯(CH3COOC2H5),下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.乙酸乙酯是一種混合物
B.乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2:4:1
C.乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60
D.乙酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的化合物

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