【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_____,其中實(shí)驗(yàn)室制O2的化學(xué)方程式為_____。
(3)若要制取并收集到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)椋?/span>_____(填字母序號)。
(4)若B裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,甲烷密度比空氣小,難溶于水,收集裝置可以選擇_____(填字母序號,一種即可);請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式_____。
【答案】分液漏斗 反應(yīng)物都是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫 2H2O22H2O+O2↑ BFE CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ C或D CH4+2O22H2O+CO2
【解析】
(1)分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率,故答案為:分液漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是:反應(yīng)物都是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;
(3)若要制取并收集到干燥的氧氣,應(yīng)先產(chǎn)生氧氣,再干燥,最后用向上排空氣法收集,故所選擇裝置的連接順序?yàn)椋?/span>BFE;
(4)碳酸鈣和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)甲烷密度比空氣小,難溶于水,因此能用排水法和向下排空氣法收集,故收集裝置可以選擇C或D;甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O22H2O+CO2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以稀硫酸為例的反應(yīng)關(guān)系(如下圖)體現(xiàn)了酸類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),其中X與圖中所給其他物質(zhì)的類別不同,結(jié)合此圖回答下列問題:
(1)反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)?/span>______色。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式______。
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式______。
(4)寫出圖中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(5)若X溶液既能跟稀硫酸反應(yīng),又能跟反應(yīng),則X可能是______(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】地球大氣中存在氧氣(O2)和臭氧(O3)兩種含氧元素的單質(zhì),其中臭氧氧主要存在于15000-30000米的高空,能減弱高能量紫外線對地球表面的輻射。
(1)O3表示一個_____________(填“原子”、“分子”或“離子”)
(2)高空中可發(fā)生轉(zhuǎn)化: ,該變化屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱:①_____②_____
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時可選用的發(fā)生裝置是_____;可選用的收集裝置是_____和_____(寫出裝置代號),文字表達(dá)式是_____.
(3)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用_____和_____制取氧氣的發(fā)生裝置,寫出其文字表達(dá)式_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. 在t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙
B. 若甲物質(zhì)在2℃時的溶解度為12g,則甲物質(zhì)屬于易溶物質(zhì)
C. 丙物質(zhì)的不飽和溶液升溫后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會增大
D. 在t2℃時,等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的5%的氫氧化鈉溶液中加入66.9g硫酸銅溶液,恰好完全反應(yīng),得到4.9g藍(lán)色沉淀。請計(jì)算:
(1)所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量________。
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。
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【題目】如圖為硫酸性質(zhì)的知識歸納,下列表達(dá)不正確的是( 。
A. 若鹽為BaCl2的溶液,則反應(yīng)中有白色沉淀生成
B. 若堿為NaOH的溶液,可以在溶液中滴加酚酞溶液,證明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)
C. 若金屬氧化物為鐵銹的主要成分(Fe2O3),可以利用硫酸與金屬氧化物反應(yīng)的這一性質(zhì),除去鐵銹
D. 若金屬為Mg和Zn,將質(zhì)量相等且過量的兩種金屬與一定量的稀硫酸完全反應(yīng),Mg產(chǎn)生的H2多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用氯化鈉固體配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的操作步驟為________、 ________ 、 ________ 、___________ 。如果將這100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液加水稀釋為4%的NaCl溶液需加水_______ g。
(2)20 g黃銅(銅鋅合金)與100 g稀硫酸恰好完全反應(yīng)共產(chǎn)生0.4g氫氣。
求:①合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。
②計(jì)算稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中我們常常會遇到一些棘手的事情,需要用科學(xué)方法處理。如:
(1)蚊子、蜂、螞蟻等昆蟲叮咬人后,會向人體注入一種物質(zhì)R,使皮膚紅腫疼痛。為了測定R物質(zhì)的性質(zhì),有同學(xué)首先向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入酚酞溶液,溶液變成________色,然后繼續(xù)往錐形瓶中逐滴加入R溶液并振蕩,當(dāng)加到一定量時溶液的顏色全部褪去。由此可以推斷,R是一種________性的物質(zhì),要消除腫痛,可涂抹下列物質(zhì)中的________。
A食用醋 B食用油 C稀氨水或肥皂水 D氫氧化鈉溶液 E稀的石灰水溶液
(2)家用熱水壺(鋁制)長時間使用后內(nèi)壁會有一層水垢,主要成分是Mg(OH)2和CaCO3。用鹽酸可以除去水垢操作時,一定要注意好鹽酸的用量和操作方法,否則水壺會穿孔。說明穿孔的原理___,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
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