10．學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．香水揮發(fā)B．鐵欄桿生銹C．玻璃破碎D．干冰升華

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、香水揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、鐵欄桿生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
C、玻璃破碎的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、干冰升華的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是（　�。�
A．空氣、牛奶、氧氣B．空氣、氯酸鉀、鐵
C．石油、水、石墨D．冰水混合物、二氧化碳、冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．氫氣可被用作清潔能源，但百函喘組取、存儲和運輸都很困難．科學(xué)家開發(fā)出一種用糖類制取氫氣的新技術(shù)，有望解決這幾大問題．
以這項技術(shù)為基礎(chǔ)，未來的氧動力汽車將樵帶易于存儲的糖類，如淀粉，其化學(xué)式是（C6H10O5）n科學(xué)家使用由多種特殊的酶組成的混合物，將淀粉和水轉(zhuǎn)變成co，和Hz的混合氣體，將CO2除去后，H2進(jìn)入燃料電池產(chǎn)生電力，驅(qū)動汽車前進(jìn)．燃料箱容量為55升的汽車可攜帶約27千克淀粉和21千克的水，完全轉(zhuǎn)變，可以產(chǎn)生4千克氫氣，其余為CO2．根據(jù)以上材料，請回答下列問題：
（1）請根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平淀粉和水反應(yīng)不拜七學(xué)方程式
1（C6H10O5）n+7nH2O--12nH2↑+6nCO2↑
（2）若一輛氫動力汽車正常行駛時，功率是70千瓦，氫氣的熱值是1.4×108焦/千克，燃料電池的能量轉(zhuǎn)化效率是50%，在阻力不變和不考慮其它能量損耗時，要使該車能正常行駛，汽車每小時至少消耗氫氣3.6千克．
（3）這種技術(shù)的實用化，還存在較多問題，如在汽車中怎樣除去混合氣體中的CO2就是問題之一．有人提出了下列三種方案：
①將混合氣體通過澄清石灰水；
②將混合氣體通過溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的氫氧化鈉溶液；
③在常溫下對混合氣體加壓，使之液化分離（在20℃時，將CO2加壓到5.73×106 Pa，即會液化；氫氣在一239.96℃以上溫度時，加高壓也不會液化）．從實用的角度考慮，理論上你認(rèn)為哪種方案更適合在氫動力汽車上應(yīng)用③（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．在下列空格里，用“原子、分子或離子”填空
（1）氯化鈉是由離子構(gòu)成的；
（2）氦氣是由原子 構(gòu)成的  
（3）二氧化碳是由分子 構(gòu)成的．
（4）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，該裝置在化學(xué)實驗中有洗氣、檢驗、收集、儲氣等多種用途：
（1）若用此裝置來除去氫氣中混入的少量水蒸氣，在廣口瓶內(nèi)應(yīng)裝的試劑是濃硫酸；
（2）若要驗證氫氣中是否混入少量的氯化氫氣體，則廣口瓶內(nèi)應(yīng)裝的試劑是紫色石蕊試液；
（3）若用來排空氣法收集氣體，當(dāng)氣體從a端通入時，能收集到的氣體性質(zhì)可能是A．
（選擇：A、密度大于空氣  B、密度小于空氣  C、不溶于水）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．明確化學(xué)概念之間的相互聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請根據(jù)所學(xué)的概念，把網(wǎng)絡(luò)圖補充完成．

①原子，②單質(zhì)，③原子核，④中子，⑤氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．對于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D的下列說法中正確的是（　�。�
A．若C、D分別是鹽和水，則A、B一定是酸和堿
B．若A、B、C、D都是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
C．若A和C是單質(zhì)，B和D是化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D．若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C和D不可能是兩種沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．
（1）請從如圖甲常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I；
②取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G；
③鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是A；
④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B；
⑤用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是D；
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是C；
（2）做化學(xué)實驗要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實驗結(jié)束后，將儀器按如圖乙放置，其中正確的一項是③．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體生成的是（　　）
A．硫粉B．木炭C．甲烷D．鐵絲

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