12．治療胃酸過多的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)酸堿中和反應的知識進行分析，胃酸的主要成分是鹽酸，所以治療胃酸過多所用的物質(zhì)需具有堿性且不能具有腐蝕性．

解答 解：
A、碳酸氫鈉俗稱小蘇打，小蘇打能與鹽酸反應從而減少胃中鹽酸的量，故正確；
B、熟石灰是氫氧化鈣，雖是堿，但堿性強，會進一步傷害胃，不能食用，故錯誤；
C、維生素不能中和胃酸，故錯誤；
D、明礬不能中和胃酸，故錯誤；
故選A．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．按照一定的依據(jù)把物質(zhì)進行分類，是學習化學的一種方法．下列是家中常見的一些物質(zhì)①鹽水； ②聚乙烯塑料； ③甲烷； ④不銹鋼； ⑤酒精； ⑥銅絲； ⑦石墨； ⑧合成橡膠．下列在常溫常壓下對它們的分類中，不合理的是（　�。�
A．屬于有機物的有：②③⑤⑧B．屬于氧化物的有：①④⑤
C．屬于混合物的有：①④D．屬于單質(zhì)的有：⑥⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．水是人類寶貴的自然資源．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾方法除去水中難溶性雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗、濾紙和玻璃棒（填一種儀器名稱）．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用煮沸 的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．如圖是某化學反應的微觀模擬圖，根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整；
（2）上述化學變化中，沒有發(fā)生改變的粒子是氫原子和氮原子；
（3）由圖看出，生成物屬于化合物的分子（填“單質(zhì)”或“化合物”或“混合物”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．我國古代掌握了多種金屬冶煉技術(shù)．
（1）春秋時期，發(fā)明了冶鐵技術(shù)，其方法是將赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）與木炭交錯堆積，利用自然風力進行燃燒，木炭不完全燃燒產(chǎn)生的CO將礦石中的Fe2O3還原成鐵，該反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）2015年，�；韬钅钩鐾亮舜罅康那嚆~器，其表面有綠色的銅銹，其主要成分為堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．試推測銅生銹是銅與氧氣、水、二氧化碳共同作用的結(jié)果．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．某鈣片標簽的部分內(nèi)容如圖（鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），則下列說法錯誤的是（　�。�
A．鈣元素是人體所需的微量元素
B．每片鈣片中含有鈣元素的質(zhì)量為0.30g
C．碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素質(zhì)量比為10：3：12
D．藥品中的碳酸鈣會和胃里的鹽酸發(fā)生復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．（1）化學用語是學習化學的基本工具，請用化學符號填空：
①3個鐵離子3Fe3+．②2個氫分子2H2．
（2）硒被國內(nèi)外醫(yī)藥界和營養(yǎng)學界尊稱為“生命的火種”，享有“長壽元素”、“抗癌之王”等美譽．請結(jié)合硒元素的“身份證”信息填空：

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度，請回答
溫度/℃0204060
溶解度/gNaCl35.736.036.637.3
KNO313.331.663.9110
（1）20℃時，100g水中最多可以溶解36.0g氯化鈉．
（2）要使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的方法是加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低溫度（寫1種）．
（3）60℃時，KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為52.4%（精確到0.1%）．
（4）請在如圖坐標系中，用光滑的曲線繪制硝酸鉀的溶解度曲線．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．某同學用PH計測得生活中一些物質(zhì)得PH如表．下列說法錯誤的是（　�。�
物質(zhì)肥皂水牙膏西瓜汁食醋
pH10.28.55.82.4
A．牙膏顯堿性B．西瓜汁顯堿性
C．肥皂水中滴入紫色石蕊試液顯紅色D．胃酸過多得人不宜使用過多的食醋

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同步練習冊答案