【題目】為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序，某學習小組做了如圖甲所示實驗，實驗結束后，將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反應后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，如圖乙所示，則有（　�。�

A.甲圖試管①中反應后固體可能不含鐵

B.甲圖試管②中反應后固體可能含鐵

C.反應后燒杯中的固體一定含有鐵

D.燒杯中最后所得固體的質(zhì)量一定大于2a g

【答案】D

【解析】

由于三種的金屬的活動性順序是鋅＞鐵＞銅，所以甲中鐵不會與氯化鋅反應，乙中鐵會置換出氯化銅中的銅，將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反應后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，說明鐵又會置換出氯化銅中的銅，所以：

A、由于甲中鐵不會與氯化鋅反應，所以甲圖試管①中反應后固體一定含鐵，故A錯誤；

B、由上述分析可知，甲圖試管②中反應后的固體一定不含鐵，故B錯誤；

C、通過上面的分析可知，鐵會置換出氯化銅中的銅，但是氯化銅的量不能確定，所以反應后燒杯中的固體中是否含鐵，不能確定，故C錯誤；

D、通過題中的分析可知，加入鐵的質(zhì)量是2a，每56份質(zhì)量的鐵會置換出64份質(zhì)量的銅，所以反應后固體的質(zhì)量大于2a克，故D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】走進“化學村”。“化學村的布局如圖:

(1)認識“居民”。10戶“居民”中，俗稱蘇打的是_______；

(2)Ca(OH)2 有4戶相鄰的“居民”:Fe、Na2CO3、CO、CO2. 其中不能與它發(fā)生反應的是_________；

(3)認識“村中的路”，只有相鄰且能相互反應的“居民”間才是通路，例如，圖中涂成黑色實線的是一條從“Fe2O3家”，到達出入口的路，請你在圖中找出一條從“CO2家”到達任意出入口的路（用化學式與箭頭表示）。_____

(4)寫出“居民”CO與Fe2O3反應的化學方程式為_______；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示(不考慮水的變化)。下列說法正確的是（　　）

A. 根據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大

B. t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%

C. t2℃時，將甲、乙飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體甲的質(zhì)量大

D. t1℃時，將甲、乙飽和溶液分別升溫至t2℃，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A—E是初中化學中常見的五種物質(zhì)，它們之間的關系如圖所示（各字母代表一種物質(zhì)，“→”表示物質(zhì)間的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件未標出）。其中，反應①②③分別是三種不同的基本反應類型，且反應③中固體由紅色變成黑色。

（1）寫出E的化學式：_____；

（2）寫出A→B化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，“一”表示相連的兩物質(zhì)可發(fā)生反應，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉化，部分反應物、生成物均已略去；所涉及的物質(zhì)和反應在初中化學中均較常見，且A、B、E為黑色固體，A、C為單質(zhì)，其余為氧化物，請回答下列問題：

（1）D物質(zhì)的化學式：_____；

（2）F→G的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學利用“多米諾骨牌效應，設計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色。請看圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：a_____。

（2）A中反應的化學方程式_____，A裝置的主要優(yōu)點是_____，MnO2的作用是_____；B中白磷不燃燒，原因是_____。

（3）C中看到的現(xiàn)象是_____。

（4）用化學方程式表示E中顏色變化的原因_____。

（5）F中的現(xiàn)象是_____，體現(xiàn)了該氣體的物理性質(zhì)是_____，化學性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗設計能實現(xiàn)其對應的實驗目的是

A. 測定空氣中O2 的含量

B. 證明 CO2 與NaOH溶液反應

C. 比較 MnO2 和Fe2O3 的催化效果

D. 此裝置具有“啟普發(fā)生器”的功能

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國著名化學家徐光憲院士說：“化學是不斷發(fā)明和制造對人類更有用的新物質(zhì)的科學”。在分子一原子層面上改變原子的排列方式就可以創(chuàng)造新物質(zhì)。石墨在超高壓和高溫的條件下某些碳原子（方框中的碳原子a）受到擠壓，凸出到層間的空間中，與上一層正六邊形的碳原子形成正四面體的排列形式，就得到金剛石（方框中的碳原子a對應的石墨中的碳原子a）。

1985年，英國化學家克羅托發(fā)現(xiàn)C60，提出C60是由12個正五邊形和20個正六邊形構成封閉的完美對稱的籠狀分子，由于C60分子的形狀和結構酷似英國式足球，所以又被形象地稱為“足球烯”。C60在常溫下是紫紅色晶體，具有金屬光澤。

1991年，日本科學家發(fā)現(xiàn)了碳納米管，它是碳原子以正六邊形排列而成的管狀結構，直徑一般為幾納米到幾十納米。碳納米管的管狀結構決定了它的彈性和彎曲性都比較優(yōu)異，可制作金屬催化劑載體，作為貯氫。材料制作燃料電池等，碳納米管還可用于納米機器人、計算機芯片等前沿領域。

2004年，英國科學家成功制得石墨烯，這種碳單質(zhì)的碳原子是以正六邊形緊密排列的單層結構。石墨烯具有很多優(yōu)異性能：表面積大、透光率高、導電性強、機械性能優(yōu)異等，使石墨烯在透明電極、太陽能電池、傳感器、手機屏幕、電腦觸摸屏等方面有著良好的應用前景�？茖W家在一定條件下可以選取石墨烯片段包裹成足球烯，也可以將片段卷起來得到碳納米管。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

（1）短文中涉及到的碳單質(zhì)共有_____種。

（2）文中提到“在超高溫和高壓的條件下，石墨可以轉變?yōu)榻饎偸?/span>”，這一變化是_____變化。

（3）C60在常溫下是_____色晶體，猜想C60的一種化學性質(zhì)可能是_____（用化學方程式表示），它與金剛石性質(zhì)上存在明顯差異，可能的原因是_____。

（4）碳納米管機械加工：性能優(yōu)異，彈性較好，易于彎曲，這些性質(zhì)都源于它是_____結構。

（5）石墨烯具有較高的導電性和透光性，可以用來制作_____。

（6）結合本文，你認為從微觀角度創(chuàng)造新物質(zhì)的可能途徑有_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將 80g 某物質(zhì)加入 50g 水中，充分溶解，測得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖所示。

（1）20℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。

（2）40℃時，該物質(zhì)的溶解度為_____。

（3）使 60℃時的飽和溶液析出晶體的方法為_____。（答出 1點即可）

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