【題目】科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進行化學(xué)實驗的保障．

（1）化學(xué)實驗安全第一，下列實驗要特別注意安全的是________（填序號）．

A．取用大理石 B．稱量粗鹽 C．稀釋濃硫酸 D．研碎膽礬

（2）根據(jù)圖1和圖2，讀出液體的體積為________mL，精鹽的質(zhì)量是________g．

（3）實驗室用圖3所示的裝置制取和收集某種氣體，由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是________ ， 制取氣體的反應(yīng)一定是________（填序號）．

A．不需要加熱 B．需要催化劑 C．制取氧氣的反應(yīng) D．反應(yīng)物都是固體

【答案】C4.713.2密度比空氣小D

【解析】

(1)如果水加入濃硫酸時，水的密度小于濃硫酸的密度，在濃硫酸的上面，濃硫酸溶解放出大熱量，使水沸騰，液體就會噴出傷人，因此，稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸慢慢倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使產(chǎn)生的熱量及時散發(fā)；

(2)量筒讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為：4.7ml；藥品的質(zhì)量為托盤上砝碼的質(zhì)量與橫梁上游碼質(zhì)量之和，精鹽的質(zhì)量是13.2g；

(3)用該裝置來制取氣體，說明反應(yīng)物是固體加熱制取氣體，但不能說明一定使用了催化劑；用向下排空氣法來收集，說明該氣體的密度比空氣小，不會是氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸，充分反應(yīng)，所得溶液呈堿性

B. 等質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質(zhì)量比為4:5

C. 鎂與鋅的混合物2.4g，加入到足量稀硫酸充分反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量少于0.2g

D. 5g某物質(zhì)加入95g水中充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定是5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。

【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？

【進行猜想】甲認為黑色顆粒是____，白色物質(zhì)可能是（1）Na2O（2）碳酸鈉

（3）___________________乙同學(xué)認為白色物質(zhì)可能是氫氧化鈉。甲同學(xué)立刻認為乙同學(xué)的猜想是錯誤的，其理由是_______________________________。

【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉： Na2O+H2O == 2NaOH

【實驗探究】甲同學(xué)對白色物質(zhì)進行實驗探究。

實驗方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液

_______

白色物質(zhì)

為氧化鈉。

方案2

①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液

_______

白色物質(zhì)

是碳酸鈉。

②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液

_______

【反思評價】丙同學(xué)認為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是_____________________。

【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為____________________________。由鈉在二氧化碳中燃燒的實驗還能得出什么結(jié)論？_________________（任意寫一個）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，回答下列問題:

(1)三種物質(zhì)中________的溶解度隨溫度變化趨勢與氣體溶解度的變化相似(填“甲”或“乙”或“丙”)；

(2)將℃時甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出固體的質(zhì)量甲___乙 (填“>”或“<"或“=”)；

(3)當甲中混有少量乙時，可采用___的方法提純甲；

(4)將℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至℃，所得溶液中溶劑質(zhì)量由大到小的順序為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）寫出標號①儀器的名稱：________

（2）實驗室制氧氣可以選擇裝置C，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，試管口需放一團棉花，作用是________。若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從________ （選填“a”、“b”）導(dǎo)管通入。

（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用A或B，原因是________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。與裝置A相比，裝置B的優(yōu)點是________。收集二氧化碳可選用的裝置是________（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊．

家鄉(xiāng)味土豆片

（每100g中含量）

蛋白質(zhì) 2.3g

糖類 20g

多種維生素 50mg

Ca、P、Fe 120mg

油脂 1.1g

…

家鄉(xiāng)味土豆片

（每100g中含量）

蛋白質(zhì) 2.3g

糖類 20g

多種維生素 50mg

Ca、P、Fe 120mg

油脂 1.1g

…

（1）土豆是我們喜愛的一種食品，上圖所示是“家鄉(xiāng)味土豆片”的主要營養(yǎng)成分．土豆中能為人體提供能量的營養(yǎng)素是________．多食用土豆和牛奶有利于身體健康，理由是________________．

（2）土豆等農(nóng)作物的生長需要化肥．下列化肥中屬于氮肥的是________．

A.NH4Cl B. K2CO3 C. CO（NH2）2 D. Ca3（PO4）2

（3）貴陽市家用燃料的下列變遷，讓我們認識了化學(xué)的重要價值．

煤或木柴→液化石油氣或管道煤氣→天然氣

充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2的質(zhì)量如下圖所示．為此，改用天然氣作燃料的優(yōu)點是________．天然氣（主要成分CH4）燃燒的化學(xué)方程式為________．

（4）氫化鎂（MgH2）固體可作為氫動力汽車的能源提供劑．提供能源時MgH2與水反應(yīng)生成一種堿和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】山梨酸（C6H8O2）是一種安全的食品防腐劑．下列說法正確的是（　�。�

A. 山梨酸的相對分子質(zhì)量為29 B. 山梨酸中碳、氫、氧的質(zhì)量比為3：4：1

C. 每個山梨酸分子中含有16個原子 D. 山梨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為10.7%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）稀硫酸與鋅粒反應(yīng)制氫氣:___________,

（2）金屬鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化膜:________________；

（3）碳酸鈣在高溫下分解:________________；

（4）石灰水與硫酸銅溶液反應(yīng):________________；

（5）甲烷在足量氧氣中充分燃燒:________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在電解水的實驗中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)的氣體能____________，這種氣體是________；另一支玻璃管內(nèi)的氣體能____________，這種氣體是__________；兩種氣體的體積比約為________。電解水的文字表達式為________________________，這個實驗說明水是由________________組成的。

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