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【題目】我國紀念年“世界水日”的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”．下列有關水的知識中，錯誤的是（ ）

A. 硬水屬于混合物

B. 軟水與肥皂作用不易起泡沫

C. 用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度

D. 生活污水的任意排放會造成水體的污染

【答案】B

【解析】

A. 硬水是含可溶性鈣鎂化合物較多的水，屬于混合物，正確；B. 硬水中加入肥皂水，不易起泡沫，軟水中加入肥皂水后易起泡沫，錯誤；C. 硬水是含可溶鈣、鎂化合物較多的水，軟水是含可溶性鈣、鎂化合物較少的水。煮沸可以將硬水中的鈣、鎂化合物轉化成沉淀而降低水的硬度，蒸餾可將水從混合物中分離出來，得到的水為純凈物，蒸餾的方法能降低水的硬度，正確；D. 生活污水中有含磷的污染物，任意排放會造成水體的污染，正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣質量預報主要內容包括：首要污染物、空氣污染指數和空氣質量級別．空氣污染與空氣質量級別的對應關系（表）

空氣污染指數

空氣質量狀況

優(yōu)

良

輕度污染

輕度污染

輕度污染

重度污染

重度污染

空氣質量級別

年月日我國部分城市空氣質量日報（表）

城市

首要污染物

空氣質量指數

空氣質量級別

廣州

可吸入顆粒物

輕度污染

天津

可吸入顆粒物

①

昆明

二氧化硫

良

海口

–

優(yōu)

上述城市中易出現酸雨的城市是________；

請根據表和表的內容，確定當日天津的空氣質量級別：①________．

為了提高廣州的空氣質量，請你至少提出兩項可以提高廣州空氣質量的措施：

①________；②________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某反應前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是( )

A. 反應物與生成物共有3種物質 B. 反應后原子個數增多

C. 該圖可示意CO與O2的反應 D. 反應物中元素的化合價都為0

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】三種固體物質a、b、c的溶解度曲線如圖所示，則下列說法不正確的是（ ）

A．t1℃時三種物質的飽和溶液中溶質的質量分數大小為b＞a=c

B．a、b、c三種物質的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時都有晶體析出

C．t2℃時，將50g a物質加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液

D．a中混有少量b時可采取降溫結晶的方法提純得到a

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了溶液的概念后，老師的提問及同學的回答如下圖所示：

以上三位同學中能夠正確描述溶液特征的是________同學．老師接著問：“你們還想知道什么？”王華回答：“影響物質在水中溶解能力的因素有哪些？”

針對王華的問題，老師引導同學們進行了一系列探究，下表列出了從探究實驗中獲取的部分數據，請你根據這些下表中的數據，在右邊的坐標圖中繪制、兩物質的溶解度曲線（圖中注明、）．________

溫度

溶解度

物質

物質

該實驗主要探究了溫度對固體物質溶解度的影響，在一定溫度范圍內，物質的飽和溶液溶質質量分數大于物質的飽和溶液溶質質量分數，該溫度范圍是________．

將在゜時等量的、飽和溶液同時降溫到゜，則析出晶體的質量________（填“大于”、“等于”或“小于”）．

在゜時，向水中加入物質充分溶解后，形成的物質溶液質量是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組的同學對學校附近小河的水質狀況進行了相關的調查研究．

學習小組的同學取了一杯水樣，要檢驗水樣是硬水還是軟水，可加入________進行檢驗；生活中常用的硬水軟化的方法是________．

為了凈化河水以供生活使用，一村民買了一臺活性炭凈水器，如圖是凈水器的一部分，其出水口為________（填“”或“”）

河水經過凈水器的凈化，學習小組小李同學發(fā)現水澄清透明，于是他說：“凈水器真神奇，可以把渾濁的水變成純凈的水”．你是否同意他的看法________（填“同意”或“不同意”），理由是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合理利用能源和保護環(huán)境是我們關注的問題，請回答：

(1)化石燃料是一類重要能源，它包括__________。

(2)煤作為燃料給我們帶來了益處，但對環(huán)境也造成了不良影響。

①使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮溫度達到__________。

②下列關于酸雨的敘述正確的是__________ (填序號)。

A．腐蝕大理石的雕像　　　　B．是由二氧化碳引起的　　　　C．酸化土地

③為減少污染、治理“霧霾”，提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，相關反應的微觀示意圖如圖所示，該反應生成物的化學計量數之比是__________。

④為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，研究發(fā)現，NH3燃燒釋放大量的能量，且產物沒有污染，有一定的應用前景。請寫出NH3在氧氣中燃燒的化學方程式__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬與人類的生產、生活密切相關，牢固掌握金屬的知識十分必要。

（1）下列用途是利用了金屬的導電性的是________（填字母代號）。

A．銅作導線 B．金作戒指

C．鋁合金作門窗 D．鐵鍋作炊具

（2）將一小塊金屬鈉放入滴有無色酚酞溶液的水中，鈉劇烈反應，可觀察到其熔成小球，在水面上游動，溶液變成紅色。

①請根據上述現象總結金屬鈉的物理性質（寫出兩點即可）_________________。

②已知該反應還產生了一種可燃性氣體，請寫出此反應的化學方程式_______________。

（3）將鋅粉加到含有 Cu(NO3)2 和 AgNO3 的混合溶液中，充分反應后過濾。

①若濾液中只含有一種溶質，請分析濾渣的成分_______________。

②若濾渣中含有兩種金屬，請分析濾液的成分_______________。

（4）合金的種類很多，用途十分廣泛，黃銅是銅和鋅的合金，它可以用來制造機器和電器的零件等，化學興趣小組的同學欲測定某銅樣品中銅的質量分數（不考慮黃銅中的其他雜質），請你參與他們的探究過程。稱量 10 g 粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取 45 mL 稀鹽酸分三次加入其中，每次充分反應后，測定生成氫氣的質量，實驗數據如表：

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的體積（mL）

15

15

15

生成氫氣的質量（g）

0.04

m

0.02

試計算：①m 的數值為________。

②此黃銅樣品中銅的質量分數是多少__________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中常見物質的性質、制法等是化學研究的重要內容．

鈰是一種稀土元素，如圖是鈰元素在元素周期表中的某些信息，下列有關鈰的說法正確的是________．

A.元素符號為 B.屬于非金屬元素

C.相對原子質量為 D.原子核內質子數為

碳元素是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學中研究的重要內容．

①“低碳生活”倡導低能量、低消費，主要是為了減少________（填化學式）的排放量．

②丁烷是液化石油氣的成分之一，丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產物相同，其化學反應方程式是________．

如圖是“測定空氣中氧氣含量”的簡易裝置圖．

①待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)生的現象________．

②該實驗不能用木炭代替紅磷，可能原因是________．

如圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產物．

①裝置玻璃管里可觀察到的現象為________．

②實驗開始時應先通混合氣體再加熱，這樣做的目的是________．

③裝置的作用是________．

克甲烷在空氣中完全燃燒，生成多少克水________？

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