【題目】空氣是寶貴的自然資源。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

(1) 步驟①中得到的“其它氣體”中主要成分是 。

(2) 現(xiàn)代工業(yè)常利用氮分子大于氧分子的特性,使用特制的分子篩把空氣中的氧氣分離出來(lái),此過(guò)程屬于 (選填“物理”、“化學(xué)“)變化。

(3) 若用面三幅模型圖表示步驟中反應(yīng)過(guò)程,則從反應(yīng)開(kāi)始到完成的排列順序?yàn)?/span> 用字母表示)。

(4) 寫(xiě)出步驟中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式: 。

【答案】(1)稀有氣體(2)物理(3)acb

(4)NH3+H2O+CO2NH4HCO3

【解析】

試題分析:空氣中氮?dú)庹?8%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%;工業(yè)常利用氮分子大于氧分子的特性,使用特制的分子篩把空氣中的氧氣分離出來(lái),此過(guò)程分子的種類不變,屬于物理變化;化學(xué)反應(yīng)過(guò)程:舊分子分成原子,原子重新組合成新的分子,故從反應(yīng)開(kāi)始到完成的排列順序?yàn)閍cb,由圖可知中發(fā)生的反應(yīng)為氨氣和二氧化碳、水生產(chǎn)碳酸氫銨。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí),若通風(fēng)不暢會(huì)產(chǎn)生使人中毒的氣體是

A. 氧氣 B. 氮?dú)?/span> C. 一氧化碳 D. 二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其目的是

A. 減少煤的浪費(fèi) B. 減少氧氣的消耗

C. 減緩溫室效應(yīng) D. 減少酸雨的形成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是

A.氧氣可以支持燃燒,所以可以用作燃料

B.工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于化學(xué)變化

C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

D.魚(yú)、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】電鍍廠的廢水中含有Cu(NO3)2和AgNO3,為處理水體污染并回收金屬,某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(如下圖所示):向含有Cu(NO3)2和AgNO3的廢水中加入一定量的鐵粉,過(guò)濾,得固體A和濾液B,向固體A中滴加稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,小組同學(xué)對(duì)所得濾液B的成分進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】過(guò)濾后所得濾液B中含有哪些成分?

【猜想與假設(shè)】

甲同學(xué):濾液B中只含有Fe(NO3)2;

乙同學(xué):濾液B中只含有Fe(NO3)2和AgNO3兩種溶質(zhì);

丙同學(xué):濾液B中只含有AgNO3和Cu(NO3)2兩種溶質(zhì);

【表達(dá)與交流】寫(xiě)出甲同學(xué)猜想的理由:(1) ;

【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)乙同學(xué)的猜想做出評(píng)價(jià):(2) ;

【實(shí)驗(yàn)探究】取濾液少許于試管中,向?yàn)V液中插入一根銅絲,看到銅絲表面有固體生成,則濾液B中溶質(zhì)的化學(xué)式應(yīng)該是(3) ;

【歸納總結(jié)】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究可知,在分析金屬與鹽溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)成分時(shí),需考慮的方面有(4) (至少答兩方面)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有高錳酸鉀 醫(yī)用75%的酒精 湖水 過(guò)氧化氫 六種物質(zhì),

其中屬于混合物的有(填序號(hào),下同) ,屬于純凈物的有

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】今有下列物質(zhì):鹽酸燒堿干冰氧氣熟石灰五種物質(zhì)中,幫助人體消化的為_________,金屬除銹的為____________,急救病人的為____________。(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述正確的是(

A.t1℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙>甲

B.t2℃時(shí),20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液

C.若要將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1現(xiàn)有下列操作:①溶解②稱取氯化鈉③過(guò)濾④量取水⑤計(jì)算⑥蒸發(fā)結(jié)晶。正確的操作順序是

A①②③④ B⑤②④①

C①③⑤②④① D①③⑥⑤②④①

2計(jì)算配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液所需:氯化鈉 g,水 g,氯化鈉中若有雜質(zhì)這樣配得的溶液濃度會(huì) 。

稱量氯化鈉,用 量取水。

3用托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏右應(yīng) 。

A增加適量氯化鈉固體

B減少適量氯化鈉固體

C調(diào)節(jié)平衡螺母

4將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,如果水沒(méi)沿著燒杯壁倒入的可能后果是 用玻璃棒攪拌的目的是 。

5在用量筒量取所需水的過(guò)程中,小明俯視讀數(shù),這樣配得的溶液濃度會(huì)________填“偏高”、“偏低”、或“無(wú)影響”。

6把配好的100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液裝入試劑瓶中,蓋好 并貼上標(biāo)簽,放到試劑柜中。配好的試劑瓶上標(biāo)簽內(nèi)容為 。

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