14.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題
(l)寫(xiě)出儀器a和b的名稱:a試管,b鐵架臺(tái).
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為BD(填字母).
(4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時(shí)用玻璃片的磨砂面蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”).

分析 (1)根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱,進(jìn)行分析解答.
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來(lái)選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來(lái)選擇收集裝置.
(4)磨砂處理是讓化學(xué)器具之間的接觸面更光滑、接合更緊的一種方法,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)儀器a是試管;儀器b是鐵架臺(tái).
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取,屬于固液常溫型,所以應(yīng)該選擇B裝置來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,應(yīng)用向上排空氣法收集,所以應(yīng)該選擇D裝置來(lái)收集二氧化碳.
(4)磨砂處理是讓化學(xué)器具之間的接觸面更光滑、接合更緊的一種方法,與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時(shí)應(yīng)用玻璃片的磨砂面蓋好集氣瓶.
故答案為:(1)試管;鐵架臺(tái);(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(3)BD;(4)磨砂面.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( 。
A.水蒸氣遇冷凝結(jié)成水,說(shuō)明水分子體積變小
B.生活中常用肥皂水將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C.通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氧兩種元素組成的
D.天然水經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠凈化后得到的是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.我們?nèi)粘I钪,食用的鹽大多來(lái)自與海水晾曬,海水經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶后可獲得含有少量泥沙和雜質(zhì)的粗鹽.
為了除去粗鹽中含有的少量泥沙,某校學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)在粗鹽提純的過(guò)程中,正確的操作步驟的順序是(填序號(hào))ABC,其中操作B的名稱為過(guò)濾,操作B中玻璃棒的作用為引流,操作C中玻璃棒的作用為攪拌,防止局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺.
(2)該小組實(shí)驗(yàn)前稱取了5.0g粗鹽,經(jīng)提純后得到4.8g精鹽,則精鹽的產(chǎn)率是96%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.天然水中含有很多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾;用肥皂水檢驗(yàn)?zāi)匙詠?lái)水是硬水還是軟水時(shí),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一為:2C17H35COONa+X=(C17H35COO)2Ca↓+2NaCl,則X的化學(xué)式是CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.實(shí)驗(yàn)操作考試中為了制取氧氣和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)小英同學(xué)選擇B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若她選擇E裝置收集氧氣,則將a與c相連.
(2)小東抽到的實(shí)驗(yàn)是制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì),他選擇的藥品是用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng),若想控制選擇的發(fā)生裝置B的反應(yīng)速率,他可以將裝置中的一種儀器替換為分液漏斗;他用將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁(裝置氣密性良好).
【提出假設(shè)】
假設(shè)一:澄清石灰水已變質(zhì);
假設(shè)二:氣體X中除了CO2外,還有氯化氫.
【實(shí)驗(yàn)探究】用如圖2所示實(shí)驗(yàn)探究上述假設(shè)是否合理.
【現(xiàn)象與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與結(jié)論
若:試管①中液體變渾濁,
試管②中無(wú)明顯變化,
試管③中液體變渾濁.
試管③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,
結(jié)論:假設(shè)二成立.
若:試管①中出現(xiàn)白色沉淀,
試管②中無(wú)明顯變化,
試管③中無(wú)明顯變化.
試管②中試劑的作用是檢驗(yàn)氯化氫是否已經(jīng)除盡,
結(jié)論:假設(shè)一、二成立

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B.鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放熱
C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰,不放熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.飽和溶液一定是濃溶液
B.糖水、汽水都是溶液
C.洗潔精去油污是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛δ?/td>
D.溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法涉及到化學(xué)變化的是( 。
A.酒香不怕巷子深B.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
C.泥菩薩過(guò)河,自身難保D.只要功夫深,鐵杵磨成針

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答:

(1)上述物質(zhì)中,屬于氧化物的有CO2和H2O(填化學(xué)式);
(2)寫(xiě)出圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4CO2+2H2O.

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