【題目】在鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)中，最能說(shuō)明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是

A.鎂條變短

B.放出大量的熱

C.發(fā)出耀眼的白光

D.生成白色固體

【答案】D

【解析】

判斷鎂條燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)。鎂條變短、放出大量的熱、發(fā)出耀眼的白光，都不能說(shuō)明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成白色固體，說(shuō)明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按照要求回答下列問(wèn)題

（1）運(yùn)用溶解度相關(guān)知識(shí),回答打開可樂(lè)的瓶蓋立即冒出大量氣泡的原因是什么?______

（2）小明在做飯時(shí)不慎將豆油滴在衣服上,他發(fā)現(xiàn)用洗潔精和汽油都能洗去,請(qǐng)解釋這兩種方法洗去豆油的原理分別是什么?______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義，根據(jù)他們描述的內(nèi)容，試判斷他們所指的化學(xué)方程式是（ ）

A．S+O2SO2

B．2CO+O22CO2

C．2H2+O22H2O

D．CH4+2O2CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒與構(gòu)成硫酸銅的微粒種類相同的是

A.鐵B.氯化鈉

C.金剛石D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】制備和收集氣體是初中化學(xué)的重要實(shí)驗(yàn)。

(1)儀器①的名稱是___________，

(2)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳催化雙氧水制備氧氣的化學(xué)方程式為：___________

(3)用裝置B的優(yōu)點(diǎn)有___________

a. 無(wú)需加熱，節(jié)約燃料 b. 便于控制反應(yīng)的開始和停止

c. 便于隨時(shí)添加液體 d. 便于制備大量的氧氣

(4)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物可得氨氣，同時(shí)產(chǎn)生水和氯化鈣。實(shí)驗(yàn)室用裝置A和F制備和收集氨氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，下列關(guān)于氨氣的推測(cè)中正確的有___________。

a. 氨氣可用裝置C收集 b. 氨氣容易被水吸收

c. 氨氣的密度大于空氣 d. 氨氣會(huì)對(duì)空氣造成污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸雨給人類生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)重危害。汽車尾氣是導(dǎo)致酸雨的重要原因，為減少有害氣體的排放，人們?cè)谄嚺艢夤苌习惭b“催化轉(zhuǎn)化器”，使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體和CO2�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：____________。

(2)化學(xué)反應(yīng)中，元素的化合價(jià)升高，則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑，反之則為氧化劑。那么上述反應(yīng)中的NO是____________劑。

(3)上述反應(yīng)產(chǎn)生的CO2大量排放會(huì)導(dǎo)致____________，植樹造林、低碳環(huán)保刻不容緩。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明、小華和小林三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2，并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2，應(yīng)選用上圖中的________裝置(填編號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________；當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是_________________________________。

(2)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是______(填序號(hào))。

a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅

c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅

(3)小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無(wú)色無(wú)味純凈的氣體，他制取的氣體可能是______，試用最簡(jiǎn)便的方法驗(yàn)證他所制取的氣體________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有下列物質(zhì)：①氯化鈉：②氧氣；③氖氣；④干冰，請(qǐng)用這些物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)填空：

（1）可用于人工降雨的是______；

（2）食鹽的主要成分是______；

（3）屬于稀有氣體的是______；

（4）能供人和動(dòng)植物呼吸的是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法正確的是

A.電器著火用水撲滅B.室內(nèi)起火時(shí)打開門窗通風(fēng)

C.油鍋著火用鍋蓋蓋滅D.用明火檢查液化氣罐是否漏氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案