下列變化屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、電解水
B、氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水
C、氧化汞加熱分解成汞和氧氣
D、高錳酸鉀加熱制取氧氣
考點(diǎn)：化合反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、電解水生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
C、氧化汞加熱分解成汞和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列寧夏特色食品中，富含蛋白質(zhì)的是（　　）
A、中寧枸杞B、沙湖鯉魚(yú)
C、西吉土豆D、中衛(wèi)西沙瓜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某物質(zhì)經(jīng)分析只含一種元素，該物質(zhì)不可能是（　　）
A、混合物B、化合物
C、單質(zhì)D、上述都有可能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池，容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電，其反應(yīng)原理為：2CHOH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，其中X的化學(xué)式為（　�。�
A、CO
B、O2
C、CO2
D、H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在用量筒量取水時(shí)，開(kāi)始先仰視讀數(shù)為20mL，然后倒掉部分水后再俯視讀數(shù)為10mL，則該同學(xué)實(shí)際倒掉的水的體積為（　　）
A、=10mLB、＞10mL
C、＜10mLD、都有可能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A、金剛石和石墨在氧氣中燃燒生成同一種產(chǎn)物，說(shuō)明金剛石和石墨的組成元素相同
B、在鋼鐵制品表面涂油漆--可防止鋼鐵銹蝕
C、把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅--瓶中氣體一定是CO2
D、綠色植物的光合作用吸收CO2--是自然界碳循環(huán)中的重要一環(huán)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硫在氧氣中燃燒，可以觀察到的現(xiàn)象是（　　）
A、發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B、火星四射
C、發(fā)出白光
D、生成大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是（　�。�
A、空氣、氧化鐵、水
B、液氧、二氧化碳、鐵粉
C、冰和水的混合物、五氧化二磷、氮?dú)?/span>
D、稀有氣體、水蒸氣、氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁會(huì)有一層白色物質(zhì)，該白色物質(zhì)的化學(xué)式為
 
，形成的化學(xué)方程式為
 
；若要洗去該白色物質(zhì)用
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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