物 質(zhì) | 選用試劑(過量) | 操作方法 | |
A | N2(O2) | 銅粉 | 氣體通過熾熱的銅粉 |
B | CO2(HCl) | 氫氧化鈉溶液 | 氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
C | Cu(CuO) | 氧氣 | 通入氧氣并加熱 |
D | NaCl溶液(Na2CO3) | 氯化鈣溶液 | 加入氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、氧氣通過灼熱的銅粉時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯誤.
C、通入氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯誤.
D、Na2CO3能與過量的氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈣(過量的),不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 先通氮?dú)庵饕欠乐共AЧ軆?nèi)氣體不純,加熱時發(fā)生爆炸 | |
B. | 固體減少的質(zhì)量等于生成的二氧化碳的質(zhì)量 | |
C. | 反應(yīng)后所得紅色固體都是銅 | |
D. | 將反應(yīng)后的固體加入足量的稀硫酸,觀察到溶液變藍(lán)色燒杯底有紅色和黑色固體,說明實(shí)驗(yàn)過程中有氧化亞銅生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)分別在蒸發(fā)皿中倒入2mL汽油和乙醇,聞氣味后分別將其點(diǎn)燃,觀察現(xiàn)象. | 汽油氣味比酒精更濃. 酒精燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰.汽油燃燒發(fā)出黃色火焰并伴隨黑煙. | / |
(2)分別在火焰上方罩一個干而冷的燒杯,觀察現(xiàn)象. | 燒杯內(nèi)壁均有水霧. | 汽油和酒精中都含H元素. |
(3)分別將內(nèi)壁涂有飽和澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,觀察現(xiàn)象. | 澄清石灰水變渾濁. | 汽油和酒精中都含C元素. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 | |
B. | 分子在化學(xué)變化中不會破裂 | |
C. | 化學(xué)變化中元素的種類不會變化 | |
D. | 化學(xué)變化分子分裂成原子、原子重新組合成新分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
X | 氧化反應(yīng) | 純堿 | 純凈物 | 金屬 |
Y | 化合反應(yīng) | 堿 | 化合物 | 單質(zhì) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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