某課外活動(dòng)小組為了探究X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了幾種實(shí)驗(yàn)方案,如下:
方案1:取少量三種形狀大小相同的金屬加入到相同濃度的稀硫酸溶液中,發(fā)現(xiàn)X產(chǎn)生的氣泡最快,只有Z無氣泡.
方案2:把X金屬投入到Y(jié)、Z的硝酸鹽溶液中,都發(fā)現(xiàn)X的表面有Y、Z的金屬析出.
方案3;把X、Y、Z三種金屬放空氣中,發(fā)現(xiàn)X表面很快變暗,Y較慢變暗,Z沒有什么變化.
試回答:
(1)三種金屬的活動(dòng)性順序
X>Y>Z
X>Y>Z

(2)上述方案不可行的是
2
2
,理由是:
無法比較Y和Z的活動(dòng)性強(qiáng)弱
無法比較Y和Z的活動(dòng)性強(qiáng)弱
分析:根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來;氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,且金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)產(chǎn)生氣泡的速率越快,但要注意控制變量的運(yùn)用;活動(dòng)性強(qiáng)的金屬易被氧化進(jìn)行分析.
解答:解:(1)方案1:取少量三種形狀大小相同的金屬加入到相同濃度的稀硫酸溶液中,發(fā)現(xiàn)X產(chǎn)生的氣泡最快,只有Z無氣泡,說明X和Y都位于氫的前面,且X的活動(dòng)性比Y強(qiáng);Z排在氫的后面,因此三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋篨>Y>Z;故填:X>Y>Z;
(2)方案2:把X金屬投入到Y(jié)、Z的硝酸鹽溶液中,都發(fā)現(xiàn)X的表面有Y、Z的金屬析出,說明X的活動(dòng)性比Y、Z都強(qiáng),但無法比較Y和Z的活動(dòng)性強(qiáng)弱,故該方案不可行;
把X、Y、Z三種金屬放空氣中,發(fā)現(xiàn)X表面很快變暗,Y較慢變暗,Z沒有什么變化,說明X的活動(dòng)性最強(qiáng),乙被氧化,其次是Y,活動(dòng)性最弱的是Z,故該方案可行;故填:2;無法比較Y和Z的活動(dòng)性強(qiáng)弱.
點(diǎn)評:本題考查了金屬活動(dòng)性順序的運(yùn)用,對設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評價(jià),根據(jù)常用的三種方法解析:在金屬活動(dòng)性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來;氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,且金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)產(chǎn)生氣泡的速率越快;活動(dòng)性強(qiáng)的金屬易被氧化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第4期 總160期 人教課標(biāo)中考版 題型:059

為了探究分子的性質(zhì)及變化,某化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下一些實(shí)驗(yàn)探[實(shí)驗(yàn)探究]探究活動(dòng)一:小剛和小明兩位同學(xué),分別按下圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).(查閱資料:紫色石蕊溶液的顏色為紫色,濃鹽酸有很強(qiáng)的揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氯化氫氣體與稀鹽酸中的溶質(zhì)相同.)

探究活動(dòng)二:小紅同學(xué)把等量的洗衣粉分別放在兩只透明的玻璃杯中,然后向兩只玻璃杯中分別加入等量的冷水和熱水.

探究活動(dòng)三:貝貝同學(xué)分別用量筒量取了50 mL水和50 mL酒精,然后將兩種液體混合.

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論](1)探究活動(dòng)一中,小明燒杯中的溶液變成了紅色,則小剛同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,由此說明分子具有的性質(zhì)之一是________.

(2)探究活動(dòng)二中,觀察到的現(xiàn)象是洗衣粉在熱水中融化的速度比在冷水中的快,由此小紅同學(xué)得出的結(jié)論是___________________.

(3)探究活動(dòng)三中,貝貝同學(xué)將兩種液體混合后,體積約為94 mL.起初貝貝認(rèn)為是自己的實(shí)驗(yàn)存在誤差,就重復(fù)上述的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但還是發(fā)現(xiàn)混合后的液體總體積小于100 mL.由此現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的分子具有的性質(zhì)之一是____________________.

[分析與反思]興趣小組的同學(xué)聯(lián)想到在常溫下,人們可以將較大體積的氣體(氧氣、煤氣、石油氣體等燃料)液化貯存在體積較小的特制鋼瓶內(nèi),由此又得出了另一結(jié)論__________________.

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