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為了測定含雜質的氧化鐵(雜質不參加反應)樣品中氧化鐵的質量分數,某同學稱取該樣品10g,并用如圖所示的裝置進行實驗,得到如下兩組數據:
反應前氧化鐵完全反應后
A組玻璃管和樣品的質量43.7g玻璃管和固體物質的質量41.3g
B組廣口瓶和澄清石灰水的質量180g廣口瓶和瓶內物質的質量186.2g
試回答:
(1)①你認為,應當選擇______組的數據來計算樣品中的氧化鐵的質量分數,請寫出具體解題過程.②請解釋你不選另一組數據進行計算的原因______.
(2)這位同學所用裝置的不足之處是______.
(1)①在加熱的條件下,一氧化碳還原氧化鐵生成了鐵和二氧化碳,質量守恒定律,玻璃管和樣品在反應前后減少的質量就是氧化鐵中氧元素的質量,再根據氧化鐵中氧元素的質量分數,可求出氧化鐵的質量,進而可以求出氧化鐵的質量分數.所以,可以用A組數據進行進行計算;
氧化鐵中氧元素的質量為:43.7g-41.3g=2.4g
氧化鐵的質量為:2.4g÷
48
160
=8g
樣品中的氧化鐵的質量分數:
8g
10g
×100%=80%
②在B組中由于氫氧化鈣是微溶于水的,可能吸收生成二氧化碳不完全,不能用來進行計算;
(2)由于一氧化碳有毒,能污染空氣.所以,這位同學所用裝置的不足之處是缺少尾氣回收裝置.
故答為:(1)①A,解題過程見上邊;②氫氧化鈣是微溶于水的,可能吸收生成二氧化碳不完全;(2)缺少尾氣回收裝置.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖是一種叫“干水”的物質。每個“干水”粒子是外層包上沙質硅的小水滴,它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列敘述正確的是(   )
A.硅是金屬單質B.“干水”是氧化物
C.“干水”就是“干冰”D.“干水”的應用有利于緩解溫室效應

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10日照22)請按要求從下列物質中選擇填空(填序號):
①干冰 ②碳酸氫鈉 ③氫氧化鈣 ④金剛石 ⑤鈣
(1)硬度最大的物質_____;(2)可用于人工降雨的物質________;
(3)人體中含量最高的金屬元素_________;(4)用來降低土壤酸性的物質________;
(5)在醫(yī)療上,用于治療胃酸過多癥的一種藥劑_______。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

工業(yè)上制取二氧化碳最適宜的方法是(  )
A.煅燒石灰石B.石灰石與鹽酸反應C.燃燒木炭D.燃燒煤

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙、丙、丁四種物質有如圖所示的轉化關系(部分反應物和生成物已略去),則甲、乙、丙、丁依次是(  )

A、C、CO、CO2、H2CO3
B、CO、CO2、C、H2CO3
C、CaO、Ca(OH)2、CaCl2、CaCO3
D、CaCO3、Ca(OH)2、CaCl2、CaO

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

鋼鐵是使用最多的金屬材料.在今年的化學活動周中,某校興趣小組的同學在老師指導下做了二個有關鐵的實驗.
實驗一:用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵
實驗裝置如下圖:

其中A是實驗室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應的化學方程式是:H2C2O4
濃硫酸
.
H2O+CO2↑+CO↑.請回答下列問題:
(1)B裝置中發(fā)生反應的化學方程式是______.
(2)C裝置無明顯現象,C裝置的作用是______.
D裝置中濃硫酸的作用是______.
(3)E裝置中的實驗現象是______.
(4)F裝置的作用是______、______.
實驗二:鋁粉和氧化鐵粉末反應(鋁熱反應)
實驗裝置如下圖:
圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起,使四周都有四層,點燃鎂條后觀察到的現象:鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入細沙中.
實驗后老師作了如下提示:實驗中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應所需的高溫條件,鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應叫鋁熱反應,屬于置換反應,該反應常用于焊接鋼軌.請寫出該反應的化學方程式______.該反應中單質鋁與一氧化碳有相似的______(填“氧化”或“還原”)性.
實驗后同學們對金屬與金屬氧化物間的反應產生興趣,激發(fā)了探究熱情.
提出問題:任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應嗎?
同學們在請教老師后設計了如下實驗方案并進行了探究.
實驗方案:
實驗組別實驗操作實驗現象結論
實驗1取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸.
黑色粉末變成______色

固體部分溶解,有氣泡產生,水溶液呈無色.
Zn和CuO能發(fā)生置換反應.
實驗2取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸.
發(fā)生爆炸,黑色粉末變成紅色.
固體部分溶解,有氣泡產生,水溶液呈______色.

______
實驗3取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.粉末無變化Cu、Fe2O3不能反應.
實驗總結:金屬與金屬氧化物在高溫條件下有些能反應,有些不能反應.
反思拓展:金屬與金屬氧化物在高溫條件下反應的規(guī)律和金屬與______的反應相似.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

在煉鐵反應:Fe2O3+3CO
高溫
2Fe+3CO2中,還原劑是( 。
A.Fe2O3B.COC.FeD.CO2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

探究課題:蠟燭剛熄滅時產生的白煙是什么?
提出問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
提出假設:
A.白煙是燃燒時生成的二氧化碳
B.白煙是燃燒時生成的水蒸汽
C.白煙是石蠟蒸氣凝結的石蠟固體
實驗探究:(1)吹滅蠟燭,立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設______(填序號),但是這樣并不能得出正確的結論,原因是:①______,②______.
(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有水霧,說明白煙不是______.
(3)吹滅蠟燭,立即將燃著的木條去點白煙(不要接觸燭芯),發(fā)現蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為假設______提供了證據.同時可排除假設______,因為______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現象描述正確的是(  )
A.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體
B.木炭在氧氣中燃燒,產生白色火焰,生成無色氣體
C.紅磷在氧氣中燃燒,產生大量白霧,放出大量熱量
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

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