15.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2NH4+表示的意義2個(gè)銨根離子;
(2)構(gòu)成食鹽的粒子符號(hào)Na+和Cl-;
(3)依過(guò)氧化鈉(Na2O2)中氧元素的化合價(jià),寫出過(guò)氧化鈣的化學(xué)式CaO2

分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)構(gòu)成食鹽的粒子是鈉離子和氯離子,進(jìn)行分析解答.
(3)由過(guò)氧化鈉的化學(xué)式可知,過(guò)氧化鈉中,鈉元素顯+1價(jià),氧元素的化合價(jià)是-1;鈣元素的化合價(jià)是+2,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2NH4+可表示2個(gè)銨根離子.
(2)構(gòu)成食鹽的粒子是鈉離子和氯離子,其離子符號(hào)為:Na+和Cl-
(3)由過(guò)氧化鈉的化學(xué)式可知,過(guò)氧化鈉中,鈉元素顯+1價(jià),氧元素的化合價(jià)是-1;鈣元素的化合價(jià)是+2價(jià),氧元素的化合價(jià)是-1,則過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為CaO2
故答案為:(1)2個(gè)銨根離子;(2)Na+和Cl-;(3)CaO2

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書(shū)寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
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6.如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖:
(1)在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;C試管中收集到的氣體是氫氣,該氣體的檢驗(yàn)方法是燃著的木條檢驗(yàn),D試管中收集到的氣體是氧氣,該氣體的檢驗(yàn)方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃,則該氣體為氧氣它們的體積比約為2:1;該反應(yīng)的表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.其反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出:水是由氫元素和氧元素組成的.

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3.生活中處處都有化學(xué),下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于化學(xué)變化的是( 。
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10.空氣的成分是①氧氣、诘?dú)狻、巯∮袣怏w、芏趸技捌渌麣怏w雜質(zhì).按體積分?jǐn)?shù)由多到少順序排列正確的是( 。
A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.②①④③

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20.小琪同學(xué)往如圖所示的燒杯中加入一種固體物質(zhì),攪拌后,發(fā)現(xiàn)溫度升高,石蠟熔化、塑料片掉了下來(lái).該同學(xué)加入的物質(zhì)可能是( 。
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7.食品衛(wèi)生與身體的健康是密切相關(guān)的.下列做法會(huì)導(dǎo)致食品對(duì)人體健康有害的是(  )
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4.除去CO中混有少量CO2的方法是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.根據(jù)如圖所示裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)有a的儀器名稱是試管.
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①銅絲繞成螺旋狀的作用是B(填字母).
A.收集到更多的O2         B.加快反應(yīng)速率         C.沒(méi)有影響
②與裝置B比較,改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行或停止.
(5)氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體,極易溶于水,溶于水形成氨水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣.某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖G~J所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究.
①裝置I中的現(xiàn)象是無(wú)色酚酞溶液變紅.
②根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為M(填“K”、“L”或“M”).
③裝置H的作用是防止液體倒流入裝置G中,使試管炸裂.

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