【題目】(6分)實驗室里同學們正在探究氫氧化鈉與硫酸能否發(fā)生化學反應。
【探究活動1】菲菲同學進行了如下實驗。
她觀察到的現(xiàn)象應該是(1) 。
她認為此現(xiàn)象說明生成了硫酸鈉,因此能證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了反應。
【評價與交流】請你評價她的實驗結論(2) 。
【探究活動2】琪琪同學為了證明同樣的問題進行了另一個實驗:
【搜集證據(jù)】滴人酚酞后觀察到(3) ,滴入適量稀硫酸后觀察到(4) 。
【解釋與結論】用化學方程式表示滴入稀硫酸后產(chǎn)生現(xiàn)象的原因(5) 。
據(jù)此琪琪同學證明了氫氧化鈉與硫酸能發(fā)生反應。
【反思與總結】由上述探究活動我們可以認識到,在判斷一個反應能夠發(fā)生時,如果不能證明有其它物質(zhì)的生成,則應(6) 。
【答案】(1)產(chǎn)生白色沉淀
(2)不準確,硫酸鈉和稀硫酸中均含有硫酸根離子,加入硝酸鋇均會產(chǎn)生白色沉淀,只能證明溶液中含有硫酸根離子,不能證明生成了其他的物質(zhì);
(3)溶液由無色變成紅色
(4)溶液由紅色變成無色
(5)H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O
(6)證明反應物發(fā)生了改變
【解析】
試題分析:(1)硝酸鋇中的鋇離子能與硫酸根離子結合生成硫酸鋇沉淀,故現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀;
(2)由于不管硫酸是否與氫氧化鈉發(fā)生化學反應,溶液中一定含有硫酸根離子,加入硝酸鋇一定產(chǎn)生白色沉淀,故不能根據(jù)產(chǎn)生白色沉淀說明硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學反應;
(3)堿性溶液能使酚酞試液變成紅色,故氫氧化鈉溶液滴加酚酞,酚酞會變成紅色;
(4)滴加硫酸后,由于酸堿會發(fā)生中和反應,故看到的現(xiàn)象是溶液由紅色變成無色;
(5)硫酸會與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水:H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O;
(6)在判斷一個反應能夠發(fā)生時,如果不能證明有其它物質(zhì)的生成,則應證明反應物發(fā)生了改變。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質(zhì),為了獲得純凈的氯化鉀,將樣品溶解,按如圖所示步驟進行提純。已知試劑I為氯化鋇溶液.B、C為固體難溶物, 每步驟加稍過量的試劑:
(1)固體難溶物B含有碳酸鋇和________;
(2)檢驗步驟①已除去雜質(zhì)的方法(操作、現(xiàn)象、結論)是____________________________.
(3)試劑Ⅱ中溶質(zhì)的化學式:________________________,試劑III的名稱是__________;
(4)由E獲得氯化鉀晶體的分離操作名稱是________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取二氧化碳有以下幾個步驟:①按要求裝好儀器;②向長頸漏斗中注入鹽酸;③向反應器中加入塊狀石灰石;④檢查裝置氣密性;⑤收集生成的氣體。以上操作正確排列順序為
A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④③②⑤ D.①②④③⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖中A-I表示幾種初中化學常見的物質(zhì),“→”表示物質(zhì)間存在相應.的轉化關系,部分反應物和生成物及反應條件已略去。已知左圈中的轉化均為分解反應,右圈中的轉化均為化合反應。D和G是常見的非金屬單質(zhì),組成化合物E和H的元素種類相同;組成化合物F和I的元素種類也相同。A常用來與硫黃混合刷在樹干底部,防凍傷并殺蟲卵。
請回的問題:(1)寫出B的化學式
(2)寫出H→G的化學反應方程式 ;
(3)F+D→I的化學反應方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)圖中的物質(zhì)都是初中化學所學的,其中A、B為單質(zhì),B是可供動植物呼吸的氣體;甲、乙、丙為化合物,甲與過量的丙、乙與過量的丙兩兩反應的所有產(chǎn)物相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質(zhì)間存在轉化關系;部分反應物或生成物已略去。
(1)寫出B的化學式 ;寫出一種丙的名稱 。
(2)寫出A和甲反應的化學方程式: 。
(3)寫出乙→甲的化學方程式: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請你結合所給曲線,判斷下列說法正確的是
A.在t3℃時,甲的溶解度是50。
B.t2℃時,甲、丙二種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%
C.t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是丙>甲>乙
D.溫度降低到t2℃時,甲、乙的溶解度相等,得到甲的飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同
C.相對原子質(zhì)量不同 D.最外層電子數(shù)不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入等質(zhì)量、等溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示,下列說法錯誤的是
A.反應結束后鎂有剩余
B.反應消耗鹽酸的總質(zhì)量相等
C.0~t1時段,與鎂反應的HCl的質(zhì)量大
D.0~t2時段,參加反應的鎂的質(zhì)量與鐵相等
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