【題目】人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物,為了證實(shí)這個問題,有人采用了右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

人吸氣時(shí),應(yīng)將活塞A_______(填打開關(guān)閉),活塞B_______(同上)。

人呼氣時(shí),應(yīng)將活塞A_______,活塞B_______,此時(shí)可觀察到瓶內(nèi)的現(xiàn)象是_______。

⑶Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是_________瓶中所裝試劑的作用是___________。

將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人呼出的氣體中含有的二氧化碳不是來自于______,而是來自于_____________

【答案】打開 關(guān)閉 關(guān)閉 打開 澄清石灰水變渾濁 除去空氣中的二氧化碳 驗(yàn)證人體代謝的產(chǎn)物有二氧化碳 空氣 人體代謝

【解析】

1)證明呼出的氣體中有人體代謝產(chǎn)生的二氧化碳,首先應(yīng)除掉原來空氣中含有的二氧化碳,也就是吸氣時(shí)要除掉混合氣體中存在的二氧化碳,因此需要讓吸入的氣體通過瓶進(jìn)入,

故打開A、關(guān)閉B

2)呼氣時(shí)需要證明生成了二氧化碳,因此呼出的氣體需要通過,故要關(guān)閉A、打開B;二氧化碳的存在現(xiàn)象是石灰水變渾濁;

3是吸入氣體的裝置,故其作用是去除空氣中含有的二氧化碳;是呼出氣體的裝置,故其作用是驗(yàn)證呼出氣體中生成了二氧化碳;

4)將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人呼出的氣體中含有的二氧化碳不是來自于空氣,而是來自于人體代謝。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此判斷,下列說法正確的是 ( )

A. 鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31g

B. 鎂原子的核電荷數(shù)為12

C. 鎂屬于非金屬元素

D. 在化學(xué)反應(yīng)中,鎂原子容易得到2個電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上以高純度的二氧化錳為原料制備高錳酸鉀的主要流程如下:

資料查閱:已知相關(guān)物質(zhì)的溶解度(20℃)如下表

物質(zhì)

K2CO3

K2SO4

KMnO4

溶解度/g

111

11.1

6.34

1KMnO4中錳元素的化合價(jià)為_____。上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____

2)“干燥”過程中溫度不宜過高的原因是(用化學(xué)方程式表示)_____

3)結(jié)合流程和有關(guān)信息,補(bǔ)充完整由KMnO4K2CO3混合溶液中結(jié)晶得到KMnO4晶體的實(shí)驗(yàn)方案:蒸發(fā)濃縮、_____、過濾、洗滌、干燥。

4)“通CO2酸化”,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3K2MnO4+2CO2=2KMnO4+MnO2+2K2CO3,若用稀硫酸酸化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3K2MnO4+2H2SO4=2KMnO4+MnO2+2K2SO4+2X,則X的化學(xué)式為_____,工業(yè)上不采用稀硫酸酸化的的原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后,某同學(xué)想:氧化銅(CuO)能否起到類似二氧化錳的作用呢?進(jìn)行了如下探究。

(猜想)Ⅰ.CuO 不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;

Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后______________;

(實(shí)驗(yàn))用天平稱量0.2g CuO,取5mL15%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

1)將猜想III補(bǔ)充完整:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復(fù)燃

____________

__________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立

2)步驟①的目的____________

3)過氧化氫能被CuO催化分解放出氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如下圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題:

(1)標(biāo)號為①的儀器的名稱是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是____(填字母),二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中起__作用,反應(yīng)的文字表達(dá)式是____,用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶____,若木條復(fù)燃,則滿。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的文字表達(dá)式是:____,他應(yīng)選擇上述裝置中的____(填字母)進(jìn)行組裝。

(4)實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅粒和稀鹽酸溶液混合反應(yīng)來制取氫氣,且氫氣是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選擇上述裝置中的___,收集裝置應(yīng)選擇___。(填字母)

(5)空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示。該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)的主要現(xiàn)象為,紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的___,冷卻后,打開彈簧夾,水沿著導(dǎo)管流入集氣瓶。下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說法正確的是(填字母)___。

A 實(shí)驗(yàn)中的紅磷越多,水位上升越高

B 燃燒匙中的紅磷可以換成硫、鐵絲和木炭

C 選用足量紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了耗盡集氣瓶內(nèi)氧氣

D 本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2CO2和稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是電解水的簡易裝置:

(1)請?jiān)趫D示括號中用“+”“-”號標(biāo)出正負(fù)極。______________ _______

(2)與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能______________,這是_______氣;與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以______,這是____氣。若正極收集到氣體10mL,則負(fù)極可以收集到氣體_____mL。這一變化的文字表達(dá)式為_________________________,屬于基本反應(yīng)類型中的_______反應(yīng)。

(3)做該實(shí)驗(yàn)需向水中加入少量的稀硫酸和氫氧化鈉溶液,其目的是_______

(4)下圖是水分子分解示意圖,請回答下列問題:該實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)生變化的微粒是 ___________,沒有發(fā)生變化的微粒是_______________,此實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了在化學(xué)變化中______能分,而_______不能分。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鎂是一種重要的化工原料,某礦石由MgO、Fe2O3CuOSiO2組成,用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如下:

(1)請寫出步驟一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________(任寫一個)。

(2)溶液A中所含的陽離子有________(填離子符號)。

(3)已知:部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時(shí)溶液的pH見下表:

沉淀物

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Mg(OH)2

開始沉淀

1.9

4.2

9.1

完全沉淀

3.2

6.7

11.1

步驟二中加入熟石灰,調(diào)節(jié)溶液的pH范圍為________。

(4)3個步驟中均用到的操作是________。

(5)步驟三中生成產(chǎn)品的化學(xué)方程式為________。

某同學(xué)用酒精燈加熱盛有固體藥品的試管,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管破裂,試分析造成試管破裂可能是由哪幾種錯誤操作引起的。(至少答出兩條)①________________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)國家大劇院安裝了近2萬塊被稱作太空金屬的鈦(Ti)金屬板,其密度只有鋼的60%。鈦與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ti2H2SO4=Ti(SO4)22H2。在某稀有氣體中,熔融狀態(tài)下,鎂與TiCl4反應(yīng)的化學(xué)方程式為TiCl42Mg2MgCl2Ti,則Mg、TiCu的金屬活動性順序是______________。

2)某實(shí)驗(yàn)室廢液缸里的廢液含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,如果將廢液直接排放會造成水污染。幾位同學(xué)利用課余時(shí)間處理廢液,回收硫酸鋅和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過程如圖:

請回答:

①操作1________,固體A的成分為____________________;

②固體C________。濾液1和濾液2中溶質(zhì)相同,該溶質(zhì)是______________;

③寫出加入過量鋅粉的其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________;

④加入足量稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢不能正確反映其對應(yīng)操作的是(  )

A. 在等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸

B. 向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液

C. 向一定量氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

D. 電解水一段時(shí)間后,氫氣與氧氣的體積

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同步練習(xí)冊答案