某化學興趣小組同學設(shè)計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。
(1) 甲同學設(shè)計計出了如右圖所示的實驗裝置。
實驗過程:
①檢查裝置的氣密性,氣密性良好;
②在集氣瓶里裝進適量a 體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(40℃即可燃燒),按圖示裝置連接儀器,然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,玻璃棒的作用為 ;(注:集氣瓶內(nèi)的長導管已接近瓶底)
③把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,現(xiàn)象為 ,該反應(yīng)的化學方程式為: ;
④待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c。
從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是___________;
⑤已知C=500ml a=100ml,若實驗非常成功,則b= ml。
(2)實驗反思:
①組內(nèi)成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a 體積的水”非常不理解。咨詢了組長小明之后,他終于明白“a 體積的水”的作用,其一是為了加快④步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是_____________________________________。
②在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn),會導致實驗最后產(chǎn)生的實際值大于理論值的是
A.裝置氣密性不好 B.實驗前集氣瓶里沒有裝a 體積的水
C.集氣瓶沒有冷卻到室溫 D.用紅磷代替白磷(紅磷的著火點在240℃左右)
科目:初中化學 來源: 題型:
為了解市區(qū)水污染的狀況,某化學實驗小組學對護城河的水樣進行了相關(guān)的研究。
(1)為了檢驗河水是軟水還是硬水,可向水樣中加入_______,攪拌;
(2)某次下雨后該實驗小組從護城河河中取了水樣,觀察到:A. 水樣呈黃色,略有異味
B.水樣渾濁,有固體小顆粒。他們進行了一系列的凈化處理,請回答:
①向水樣中加入明礬攪拌,靜置一段時間后,進行 (填操作名稱),除去固體小顆粒;
該操作中使用的玻璃儀器除燒杯、漏斗還有 ,該儀器的作用是 。
②生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是 。
③同學們查閱資料后發(fā)現(xiàn):含氮、磷的物質(zhì)進入水中會造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化。這里的“氮、磷”是指 (填序號)。 A、元素 B、原子 C、離子 D、分子
(3)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這是利用活性炭的 性。此外還需加入漂白粉消毒殺菌,其有效成分為Ca(ClO)2,其中氯元素的化合價為________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出符合要求的化學反應(yīng)方程式
(1)氫氣在氧氣中燃燒 ;
(2)氯酸鉀與二氧化錳共熱 ;
(3)鐵在氧氣中燃燒 ;
(4)氧化銅與氫氣在加熱條件下生成銅與水 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
經(jīng)測定甲醛(CH2O)和乙酸乙酯(C4H8O2)組成的混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為16%,則此混合物中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是
A.12% B.78% C.72% D.13%
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科目:初中化學 來源: 題型:
十九世紀初,意大利科學家阿伏加德羅在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上,提出了分子概念,認為:①一切物質(zhì)都是由分子組成的;②分子由原子構(gòu)成;③原子不能獨立存在;④4分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子;⑤分子的質(zhì)量等于構(gòu)成它的原子的質(zhì)量之和;⑥分子在不停地運動.從你所學知識看,上述觀點中存在明顯不足的是( 。
A.①③ B. ①②⑤ C. ④⑤⑥ D. ③⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是
A、咀嚼米飯時有甜味(化學變化) B、玻璃窗破裂(化學變化)
C、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁(物理變化)
D、純凈物加熱后變?yōu)榛旌衔?物理變化)
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科目:初中化學 來源: 題型:
①空氣,②二氧化碳,③水,④液態(tài)氧,四種物質(zhì).其中屬于混合物的是 ;(填序號,下同)屬于單質(zhì)的是 ;屬于氧化物的是 含有氧分子的是 .
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